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Autor:
Conte, Elaine
Publikováno v:
Educação, Vol 45, Iss 1, p ID41117 (2022)
O artigo analisa algumas experiências formativas desenvolvidas com professores no campo da educação infantil e voltadas para a práxis com mini-histórias. Trata-se de discutir, por meio da pesquisa-formação, o campo sensível do agir pedagógic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c2e7c861a6234344bdb06ac90dc8a4ca
Autor:
Conte, Elaine
Publikováno v:
Veritas, Vol 64, Iss 2, p ID28372 (2019)
Este artigo resulta de um esforço compartilhado que busca inspiração no diálogo hermenêutico como recurso à imaginação criativa e uma forma de enriquecer o trabalho com as tecnologias da educação. A intenção é analisar, reflexivamente, o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1860979435a1420ebe3202dd1a4c781a
Autor:
Conte, Elaine
Publikováno v:
Educação, Vol 39, Iss 2, Pp 146-156 (2016)
O ensaio trata das relações horizontais, dinâmicas e ambíguas entre tempo, performance e educação. Investiga a relação entre o tempo e o uso performativo da linguagem como referência normativa para pensar o sentido do trabalho docente, chega
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f3e7e12f28df48b3b08ca7a9d6e951e1
Autor:
Conte, Elaine Damiani, Dal Magro, Taísa, Carlos Dal Bem, Luís, Claudio Dalmina, João, Andolfato Matté, Jhullia, Osmar Schenkel, Vilson, Schwambach, Joséli
Publikováno v:
In Biological Control August 2022 171
Autor:
Conte, Elaine
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
O trabalho discute o conceito de performance na esfera pedagógica, que ficou submetido a uma racionalidade instrumental e objetivista, incidindo na pedagogização dos processos formativos e na orientação para uma educação técnica. Investigar a
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/40493
Autor:
Conte, Elaine
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSMUniversidade Federal de Santa MariaUFSM.
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
The present work seeks to understand the sense of the public opinion concept in the education and inquire of that way the Haberma s proposal of public sphere can contribute in the p
The present work seeks to understand the sense of the public opinion concept in the education and inquire of that way the Haberma s proposal of public sphere can contribute in the p
Externí odkaz:
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/7072
Publikováno v:
In Scientia Horticulturae 5 February 2020 261
Autor:
Conte, Elaine1 elaine.conte@unilasalle.edu.br, Luiz Trevisan, Amarildo2 trevisanamarildo@gmail.com
Publikováno v:
Eccos - Revista Científica. abr-jun2023, Issue 65, p1-7. 7p.
Autor:
Conte, Elaine1 elaineconte@yahoo.com.br, Cristiano Habowski, Adilson1 adilsonhabowski@hotmail.com
Publikováno v:
Revista Educação: Teoria e Prática. 2022, Vol. 32 Issue 65, p1-8. 8p.
Autor:
Cavazzola Susin, Felipe Marlon, Silvestre, Wendel Paulo, Cocco, Carine, Dal Magro, Taísa, Pauletti, Gabriel Fernandes, Conte, Elaine Damiani
Publikováno v:
International Journal of Plant Biology; Dec2023, Vol. 14 Issue 4, p986-997, 12p