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pro vyhledávání: '"Contamines, Julien"'
Nous présentons une situation de e-learning développée dans le cadre d'un cours à distance destiné à des étudiants universitaires de deuxième cycle. Dans ce cours, les étudiants sont mis en situation de participation à un colloque scientifi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ca38d39fafb75e6c94e76f7688e9546d
https://telearn.archives-ouvertes.fr/hal-00005660
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Publikováno v:
Proceedings of ED-MEDIA 2005, Wold Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications
Wold Conference on Educational Multimedia (ED-MEDIA) 2005
Wold Conference on Educational Multimedia (ED-MEDIA) 2005, 2005, Montreal, Canada. pp.1953-1960
Wold Conference on Educational Multimedia (ED-MEDIA) 2005
Wold Conference on Educational Multimedia (ED-MEDIA) 2005, 2005, Montreal, Canada. pp.1953-1960
Best Paper Awards - Used with permission from the Assn.for the Advancement of Computing in Education: www.aace.org.; This paper presents a collaborative e-learning scenario inspired by socio-constructivist and situated learning theories which encoura
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https://telearn.archives-ouvertes.fr/hal-00190660
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Publikováno v:
E-learning Networked Environments & Architectures; 2007, p27-59, 33p
Autor:
Paquette, Gilbert, Marino, Olga, De la Teja, Ileana, Lundgren-Cayrol, Karin, Léonard, Michel, Contamines, Julien
Publikováno v:
Canadian Journal of Learning & Technology; Spring2005, Vol. 31 Issue 2, p85-104, 20p, 4 Diagrams, 1 Chart