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pro vyhledávání: '"Contabilidade Estudo e ensino"'
Autor:
Nasu, Vitor Hideo
O desenvolvimento tecnológico vem impactando o campo da educação de múltiplas maneiras. Entretanto, a educação tradicional parece estar estagnada sob vários aspectos. No ensino superior de ciências contábeis, há diversas evidências. Com ba
Autor:
Carolina Severino
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
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Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
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As habilidades profissionais e competências técnicas representam um conjunto de aptidões necessárias à atuação do contador, e são componentes dos Padrões Internacionais de Educação, conhecidos como International Education Standards (IES),
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::85e2b7cfa780b30dae6c1b780477949d
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/36087
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/36087
Autor:
Meurer, Alison Martins, 1995
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
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Universidade Federal do Paraná (UFPR)
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Orientador: Prof. Dr. Flaviano Costa Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais, Programa de Pós-Graduação em Contabilidade. Defesa : Curitiba, 11/03/2022 Inclui referências Resumo: O Fenômeno Impostor (FI) te
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2cdc4ea80be42d7cb8e4fea076151e7d
Valores humanos são objetos de estudo em diversas áreas do conhecimento. Na área de negócios, valores são estudados com o objetivo de entender o comportamento humano em ambientes organizacionais. De acordo com a Teoria Motivacional de Valores de
Autor:
Araujo, Elisabeth Freitas de
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
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Submitted by Elisabeth Araujo (elisabeth.araujo@ufba.br) on 2021-08-27T19:59:19Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao_Elisabeth_Araujo_FINAL.pdf: 3993704 bytes, checksum: 7d8917c5c3dab325e17305d8b92dc2a7 (MD5) Approved for entry into archive by Marivalda
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2b1c0164c9871cdb1e37b50ea43e0d9e
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/34104
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/34104
Autor:
Mônica Aparecida Ferreira
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
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Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
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Currently, the accounting education has undergone significant changes, such as significant growth in the number of Accounting courses and the consequent increase in the number of vacancies offered, as well as changes in accounting standards in Brazil
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9467a0c0d2d5ade084994dbed556fdfc
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2015.83
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2015.83
Autor:
Sanchez, Elúbian de Moraes
O aprendizado é o resultado desejado do processo educacional. Quando um aluno é exposto a determinadas experiências de ensino e oportunidades de aprendizagem de vários conhecimentos durante um período e, ao final de todo o processo, não aprende
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
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Universidade Federal do Paraná (UFPR)
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Orientador: Prof. Dr. Blênio Cezar Severo Peixe Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de CIências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Contabilidade. Defesa : Curitiba, 24/02/2021 Inclui referências: p. 93
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0010936e12694b10398491ddfa07324e
Autor:
Benjamim Junior, Valdomiro
Este trabalho liga os conceitos da Teoria da Complexidade (TC) à Contabilidade por meio da utilização da aprendizagem baseada em problemas (ABP) no âmbito do ensino e nasce da necessidade de reforçar a aquisição de autonomia, habilidade de sol
Autor:
Sant\'Ana, Zósia Angélica de
A proposta deste trabalho partiu da suposição de que os estudantes têm dificuldade de aprendizagem de conceitos abstratos. As teorias de Piaget, Dewey e Kolb foram utilizadas como referências e também trabalhos da área de ensino de Física que