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Autor:
Consuelo de la Vega Sestelo
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 41, Pp 61-83 (2022)
Este trabajo se centra en el estudio y análisis de los manuales de Música destinados a la formación de maestros en las Escuelas Normales, en España, entre 1900 y 1936. Se realiza una introducción sobre la legislación y los planes de estudios de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/575ea9d2674a4b8b85d3698358ec2767
Autor:
Consuelo DE LA VEGA SESTELO
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 34, Iss 0, Pp 263-287 (2016)
This work is focused on the study and analysis of nursery and primary school songs in Spain in the period from 1900 to 1936 and the education in music received by teachers through the music teaching methods at the ‘Normal Schools’, as teachers’
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cc649407c78142a6a5350b923c82902f
Publikováno v:
AULA: Revista de Pedagogía, Vol 21, Iss 0, Pp 193-206 (2015)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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La canción infantil es uno de los elementos básicos sobre los que se fundamenta la educación musical en la enseñanza primaria en España. Necesitamos de un recurso de análisis, desde el punto de vista del docente, que sirva de herramienta de ele
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0625a1b6258b1e75ab56bc3aa1ff1aeb
https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/13368
https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/13368
Autor:
Consuelo De La Vega Sestelo
Publikováno v:
Historia de la Educación. 34:263
This work is focused on the study and analysis of nursery and primary school songs in Spain in the period from 1900 to 1936 and the education in music received by teachers through the music teaching methods at the ‘Normal Schools’, as teachers’
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b9383e590c2ced48912615c7ca03ad66
https://doi.org/10.14201/hedu201534263286
https://doi.org/10.14201/hedu201534263286
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 33, Iss 0, Pp 465-467 (2015)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c18de5634f0547c3b89ba0a9c4612cc5