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Publikováno v:
Tropical Medicine and Infectious Disease, Vol 9, Iss 6, p 130 (2024)
Background: The study aimed to characterize patients with leprosy admitted to Fontilles throughout the 20th and 21st centuries, focusing on differences across three periods (I, II, and III). It also explored variables linked to patient survival. Meth
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https://doaj.org/article/760e0ccd517c4c7c99f0e96f76b13dfb
Autor:
Lourdes Lledó, Gabriel de Arriba, Francisco Javier Burgos, Luis Miguel Callol, Teresa Rivera, Francisco José de Abajo, Consuelo Giménez-Pardo, Antonio Jiménez, Manuel Rodríguez-Zapata
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 20, Iss 6, Pp 360-367 (2019)
Resumen: Introducción: Durante el curso académico 2015-16 se implantó el 6.o curso del Grado de Medicina en la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad de Alcalá. Comprende prácticas clínicas tuteladas y trabajo fin de grad
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https://doaj.org/article/636c2f8b6e86439c9db8a530c56d91ac
Autor:
Lourdes Lledó, Consuelo Giménez-Pardo
Publikováno v:
Pathogens, Vol 10, Iss 7, p 836 (2021)
Limited information is available on the presence of rickettsial infection in animal reservoirs in Spain. Antibodies against Rickettsia slovaca and Rickettsia conorii were therefore sought in the sera of farm, domestic and wild animals (n = 223 sample
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https://doaj.org/article/f2340b2abf6a4c7a9360c9d1ee341f92
Autor:
Consuelo Giménez Pardo
Publikováno v:
Red U, Vol 13, Iss 2, Pp 272-284 (2015)
Respect to the development of a subject in the Health Biology Grade, University of Alcalá, students raises the possibility of applying the contents in the population group of children between three and seven years. The aim was to explain, in simple
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https://doaj.org/article/6303dafb26af43f4a2346a02fdcd39dd
Autor:
Consuelo Giménez Pardo
Publikováno v:
Red U, Vol 13, Iss 2, Pp 272-284 (2015)
Con motivo del desarrollo de una asignatura del Grado de Biología Sanitaria de la Universidad de Alcalá, se plantea a los estudiantes la posibilidad de aplicar los contenidos aprendidos en el grupo de población de niños de entre tres y siete año
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https://doaj.org/article/01acffaf9c494baa985a47d124e36fbf
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 8, Iss 2, Pp 221-228 (2011)
Profesores de los Departamentos de Microbiología y Parasitología y de Ciencias de la Computación (Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, Madrid, España) han colaborado durante dos años en el análisis, diseño y desarrollo de un juego virtu
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https://doaj.org/article/a3ea84ae05df42eaa045c7f702ae4fbd
Autor:
Consuelo Giménez Pardo
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 8, Iss 1, Pp 125-134 (2011)
En este trabajo se relata la experiencia docente práctica llevada a cabo por una profesora de Parasitología a lo largo de once años, valorando el interés pedagógico que ha suscitado la incorporación de diferentes recursos didácticos a lo largo
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https://doaj.org/article/50aabcc6b7bd44ad8ff04407a15a8da5
Autor:
Consuelo Giménez-Pardo, Maria Mercedes Martínez-Grueiro, Alicia Gómez-Barrio, Filomena Rodríguez-Caabeiro
Publikováno v:
Memorias do Instituto Oswaldo Cruz, Vol 99, Iss 2, Pp 223-226 (2004)
Cholinesterase and acid phosphatase (AP), but not alkaline phosphatase activities, were detected in cytosolic and membrane-bound fractions of ivermectin resistant and susceptible Haemonchus contortus infective-stage larvae. Some differences in acetyl
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https://doaj.org/article/3145e4d3071741f18d0f95cf6df16947
Publikováno v:
Red U, Vol 8, Iss 2 (2011)
Se lleva a cabo el análisis, diseño y desarrollo de un juego virtual educativo dirigido a estudiantes universitarios como instrumento para mejorar la difusión de conceptos relacionados con Enfermedades Tropicales y Salud Internacional en un entorn
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https://doaj.org/article/fbacdc2592f0434695da3ad4aca6a851
Publikováno v:
Revista de Investigación y Educación en Ciencias de la Salud (RIECS). 8
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4185f6856946aa16fa2e3258194f4440
https://doi.org/10.37536/riecs.2023.8.1.369
https://doi.org/10.37536/riecs.2023.8.1.369