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Autor:
Elena Moreno Fuentes, José Hidalgo Navarrete, Consuelo Burgos Bolós, Soledad De la Blanca de la Paz
Publikováno v:
Étic@net, Vol 21, Iss 1 (2021)
Las TIC en el contexto escolar nos ayudan a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y aumentan significativamente la motivación del alumnado. En este artículo presentaremos una experiencia con Realidad Aumentada en el área de ciencias en Ed
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/35281930a2844bdcb2e9e1b9655b1e48
Publikováno v:
HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades. 12:1-8
La utilización de metodologías activas para la educación científica en educación infantil y primaria potencia estructuras de conocimiento que se consolidan en el tiempo. Nuestra hipótesis de trabajo parte de que el alumnado que ha recibido form
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e20323b2e6962df363ba6ce6c68ce2c8
https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4668
https://doi.org/10.37467/revhuman.v12.4668
Autor:
Consuelo Burgos Bolós, Elena Moreno Fuentes, Soledad de la Blanca de la Paz, José Hidalgo Navarrete
Publikováno v:
Étic@net, Vol 21, Iss 1 (2021)
Las TIC en el contexto escolar nos ayudan a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y aumentan significativamente la motivación del alumnado. En este artículo presentaremos una experiencia con Realidad Aumentada en el área de ciencias en Ed
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b192fcdfcf0ae02ced443c3ee2accb87
https://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/17012
https://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/17012