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Autor:
Elena Moreno Fuentes, José Hidalgo Navarrete, Consuelo Burgos Bolós, Soledad De la Blanca de la Paz
Publikováno v:
Étic@net, Vol 21, Iss 1 (2021)
Las TIC en el contexto escolar nos ayudan a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y aumentan significativamente la motivación del alumnado. En este artículo presentaremos una experiencia con Realidad Aumentada en el área de ciencias en Ed
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/35281930a2844bdcb2e9e1b9655b1e48
Publikováno v:
HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades. 12:1-8
La utilización de metodologías activas para la educación científica en educación infantil y primaria potencia estructuras de conocimiento que se consolidan en el tiempo. Nuestra hipótesis de trabajo parte de que el alumnado que ha recibido form
Autor:
Consuelo Burgos Bolós, Elena Moreno Fuentes, Soledad de la Blanca de la Paz, José Hidalgo Navarrete
Publikováno v:
Étic@net, Vol 21, Iss 1 (2021)
Las TIC en el contexto escolar nos ayudan a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y aumentan significativamente la motivación del alumnado. En este artículo presentaremos una experiencia con Realidad Aumentada en el área de ciencias en Ed
Publikováno v:
Human Review; 2023, Vol. 16 Issue 4, p1-8, 8p
Autor:
Cruz Campos, Juan Carlos de la, Pozo Sánchez, Santiago, Gómez García, Gerardo, Marín Marín, José Antonio
Se trata de un estudio compuesto por 119 capítulos en los que se desarrollan experiencias de todos los niveles educativos sobre innovación, investigación y metodologías activas y por docentes de distintas partes del mundo, por lo que los trabajos