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pro vyhledávání: '"Constructivismo (Piaget)"'
Publikováno v:
Uniciencia, Vol 35, Iss 2, Pp 1-18 (2021)
Uniciencia, Volume: 35, Issue: 2, Pages: 129-143, Published: DEC 2021
Uniciencia
Uniciencia, 2021, 35 (2), pp.1-18. ⟨10.15359/ru.35-2.9⟩
Uniciencia, Volume: 35, Issue: 2, Pages: 129-143, Published: DEC 2021
Uniciencia
Uniciencia, 2021, 35 (2), pp.1-18. ⟨10.15359/ru.35-2.9⟩
This investigation was prepared within the framework research project: PID2019-105601GB-I00/AEI /10.13039/501100011033 and Research Group FQM-126 (Regional Government of Andalusia).
The study aimed to explore the strategies used by Costa Rican p
The study aimed to explore the strategies used by Costa Rican p
Publikováno v:
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 5 n. 1 (2021): Janeiro-Dezembro
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, Vol 5, Iss 1 (2021)
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, Vol 5, Iss 1 (2021)
From studies and seminars carried out in the discipline entitled, Theories of Education and Teacher Training, held at the Postgraduate Course in Education at the State University of Ceará, in the 2020.1 semester, we had contact with different studie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fc05849a5c3cc90cd54748e59f0e9d03
https://periodicos.ufjf.br/index.php/ridema/article/view/31426
https://periodicos.ufjf.br/index.php/ridema/article/view/31426
Publikováno v:
Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática. 14:1-18
Este artigo apresenta e discute uma estratégia de aprendizagem ativa aplicada como experimento para a construção de significados no estudo de equações, em uma turma de 9° ano do Ensino Fundamental. A atividade proposta aos estudantes compreende
Autor:
Montero, Eloísa
El juego es una actividad esencial para el desarrollo físico, psicológico, social y cognoscitivo del niño y su uso como recurso o actividad en el aula es importante, no solo en los años de Educación Infantil, sino también en la etapa de Educaci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::5a8a75b33a3b18d2d5682b9c206db1ae
http://funes.uniandes.edu.co/23814/
http://funes.uniandes.edu.co/23814/
Apresentam-se os resultados de uma investigação que teve por objetivo identificar a solidariedade entre a compreensão dos fenômenos das fases lunares e dos Eclipses e a construção de relações espaciais, junto a escolares do ensino fundamental
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::51db55b33221db7b5104cf8ffa41478e
http://funes.uniandes.edu.co/30292/
http://funes.uniandes.edu.co/30292/
The Base Nacional Comum Curricular (BNCC), defines the essential learnings that the students must develop on diferentes phases of the Basic Education. On the text, there’s no specific definition about the methodological line used. Piaget, through t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::66be9210128538afa76fb615125f6ab0
http://funes.uniandes.edu.co/29765/
http://funes.uniandes.edu.co/29765/
Publikováno v:
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.34 n.67 2020
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 34, Issue: 67, Pages: 399-420, Published: 14 AUG 2020
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 34, Issue: 67, Pages: 399-420, Published: 14 AUG 2020
Resumo Apresenta-se aqui esta pesquisa teórica que contém uma hipótese sobre a construção histórica dos conceitos de análise matemática à luz da epistemologia genética, com o propósito de obter conclusões sobre a aprendizagem desta área.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::28c1d28c749e654942eea063b4889629
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-636X2020000200399
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-636X2020000200399
Autor:
Cardoso, Núbia Lúcia, De Mello, Jéssica Adriane, Luiciana, Sandrini, Rodrigues, Márcia, De Azevedo, Marcus Vinícius
O presente artigo trata de um experimento no qual as pesquisadoras, e também participantes, buscaram compreender o papel da cooperação na resolução de um problema, por meio do trabalho em grupo. Para tal, foram investigados os mecanismos atravé
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::210281fbd266227da90c5d871d3d8bfa
http://funes.uniandes.edu.co/25615/
http://funes.uniandes.edu.co/25615/
Dada a importância das entrevistas com crianças para investigação do conhecimento matemático, este artigo apresenta um ensaio para discutir e analisar relações entre epistemologia e metodologia no exercício dessa produção de dados para pesq
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2666::fd622dc26a4c036c3ea8b52280d1ed09
http://funes.uniandes.edu.co/24573/
http://funes.uniandes.edu.co/24573/
Autor:
Lomasso, Emerson
Este artigo é um recorte de uma tese de doutorado cujo objetivo foi investigar, por meio de uma formação continuada de professoras polivalentes que ensinam matemática, seus conhecimentos sobre o conceito de número natural e suas práticas pedag
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3770131eae431348bf47c72f8dc5d6e3
http://funes.uniandes.edu.co/27615/
http://funes.uniandes.edu.co/27615/