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pro vyhledávání: '"Construcionismo"'
Publikováno v:
Saúde em Debate, Vol 36, Iss 92, Pp 97-107 (2023)
RESUMO Diante do rápido e crescente aumento da população idosa no Brasil e no mundo, nosso objetivo foi entender as práticas discursivas e os sentidos produzidos a respeito do binômio saúde-envelhecimento, em periódicos da Biblioteca Virtual e
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https://doaj.org/article/5df8e0b63294429798b087c930c1286e
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
Esta pesquisa teve como objetivo analisar as produções científicas publicadas na base de dados do Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e na Biblioteca Digital Brasileira de
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https://doaj.org/article/ee2008e5114c44448e24da047b23b051
Autor:
Marlene Magnabosco Marra
Publikováno v:
Revista Brasileira de Psicodrama, Vol 31 (2023)
Este estudo objetiva definir o sociodrama dialógico e apresentá-lo como uma nova modalidade de intervenção com grupos e famílias. Ou seja, recuperar, correlacionar os marcos históricos e conceituais importantes da socionomia, usualmente c
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https://doaj.org/article/478aa39d1ed842ebb59f2f55f882f0be
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 7 (2023)
A integração do Pensamento Computacional (PC) às práticas de sala de aula tem o potencial de enriquecer tanto o ensino quanto a aprendizagem em todas as fases da educação. Esta abordagem pedagógica pode auxiliar na obtenção de competências
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https://doaj.org/article/6c0ed2d88e774490a65c1b0d28c5de24
Publikováno v:
Prometeica, Iss 27 (2023)
Este trabalho tem como objetivo apresentar e discutir a filosofia da experiência de John Dewey, enfatizando suas concepções sobre experiência, experiência educativa e propósito. Além disso, apresentar e discutir como os projetos de programaç
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https://doaj.org/article/25c08b72eaf34d4bbf8a3768af5d32eb
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 28 (2023)
Este artigo tem como objetivo analisar um processo de Educação Permanente em Saúde (EPS) desenvolvido com profissionais de Centros de Atenção Psicossocial. O estudo foi orientado pela perspectiva construcionista social, que considera a linguagem
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https://doaj.org/article/97c6efd973b74210a934bea1521cdeac
Publikováno v:
Psicologia & Sociedade, Vol 34 (2023)
Resumo: Neste artigo, temos como objetivo estabelecer um diálogo entre as pesquisas construcionista social e feminista, destacando aproximações e possíveis tensões. Nossa discussão se faz a partir da sugestão da divisão da pesquisa feminista
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https://doaj.org/article/5a2d1e9c64734f64840b33c5981420f2
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 86, Iss 2, Pp 45-59 (2021)
A pandemia do covid-19 acarretou mudanças na maneira de agir das pessoas, impactando a economia, política, saúde e educação. Diante deste contexto, este artigo traz parte de uma pesquisa realizada com alunos, professores e funcionários de uma e
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https://doaj.org/article/c557d58e5d084d00b38fb34be50960fc
Autor:
Felipe Tavares Paes Lopes
Publikováno v:
Athenea Digital, Vol 22, Iss 2 (2022)
Neste ensaio, examino de que maneira é possível incorporar, de forma coerente, uma concepção crítica de ideologia em estudos que adotem a perspectiva construcionista. Começo mostrando que tal conceito é um produto intelectual da modernidade e
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https://doaj.org/article/718b397481ce4a03aeddcfb22f2d2d78
Publikováno v:
Devir Educação (2021)
O clima social escolar consiste em como as pessoas se sentem dentro da escola, estando relacionado às relações entre os professores, a gestão, os alunos, a família/comunidade, as atividades de ensino-aprendizagem e outros fatores internos e exte
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https://doaj.org/article/df3188771e624aae90f00acbf647a4df