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pro vyhledávání: '"Construcción de conceptos"'
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Liminar: Estudios Sociales y Humanísticos, Vol 20, Iss 2 (2022)
El presente documento contiene los resultados de un estudio realizado en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México, con el objetivo de analizar las percepciones de la población respecto al deterioro ambiental y al concepto de desarrollo sustenta
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https://doaj.org/article/f6f4a212f0b044b4a0369f92b7850f81
Publikováno v:
ESPACIO I+D: Innovación más Desarrollo, Vol VIII, Iss 20, Pp 101-118 (2019)
México ocupa el primer lugar de casos de bullying en educación básica, y afecta a más de 18 millones de estudiantes, tanto de instituciones públicas como privadas (OCDE, 2014). Los jóvenes afectados por el bullying sufren reiteradas humillacion
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https://doaj.org/article/4f89a0d811414cb2938851dda0f93e7f
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Séneca: repositorio Uniandes
Universidad de los Andes
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Universidad de los Andes
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Este estudio es la sistematización de una experiencia de aprendizaje sobre construcción y comprensión de conceptos escolares matemáticos, donde los estudiantes están activamente involucrados en un ejercicio de exploración y aplicación guiada,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8ec3383828d3a8e92ddcc7bbd472c84f
Publikováno v:
LiminaR Estudios Sociales y Humanísticos; Vol 20 No 2: julio-diciembre, 2022; 1-10
LiminaR Estudios Sociales y Humanísticos; Vol. 20 Núm. 2: julio-diciembre, 2022; 1-10
LiminaR Estudios Sociales y Humanísticos; Vol. 20 Núm. 2: julio-diciembre, 2022; 1-10
This article discusses the results of a study carried out in San Cristobal de Las Casas, Chiapas, Mexico, with the aim of analyzing the perceptions of the population regarding environmental deterioration and the concept of sustainable development. Th
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn20078900::f9488871c1b8a65ba3a1da4487f0599d
https://liminar.cesmeca.mx/index.php/r1/article/view/925
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Autor:
Ana Teresa León
Publikováno v:
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 9, Iss 2, Pp 869-884 (2011)
En este artículo resumo los resultados de mi tesis doctoral sobre el tema de la construcción del concepto tiempo en niños y niñas de 1° a 6° grado de la educación general básica, particularmente desde el aprendizaje que se da de éste en los
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https://doaj.org/article/32832433f2b64fbe978e1a16b2d2485a
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ESPACIO I+D: Innovación más Desarrollo, Vol VIII, Iss 20, Pp 101-118 (2019)
México ocupa el primer lugar de casos de bullying en educación básica, y afecta a más de 18 millones de estudiantes, tanto de instituciones públicas como privadas (OCDE, 2014). Los jóvenes afectados por el bullying sufren reiteradas humillacion
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8be6574d711aad4a4a17708cd8f0b2c0
https://www.espacioimasd.unach.mx/articulos/vol.8/20/art6.php
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Publikováno v:
Repositorio Institucional UPN
Universidad Pedagógica Nacional
instacron:Universidad Pedagógica Nacional
Universidad Pedagógica Nacional
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Este documento da cuenta de un ejercicio de investigación sobre la reflexión docente desde una perspectiva narrativa, mediante la construcción de tramas narrativas profesional temática y autobiográfica intelectual. Como resultados son las relaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4a3a348d7cbc684fc2e73a5a3d197e38
A construção de conceitos no ensino de Geografia por meio do trabalho de campo em bacia hidrográfica
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFGUniversidade Federal de GoiásUFG.
Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-11-27T10:38:26Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Mavistelma Teixeira Carvalho Borges - 2018.pdf: 11565560 bytes, checksum: c777d601ff1863f49cd85d0711cddc95 (MD5) license_rdf: 0 bytes, che
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http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/9093
Autor:
Souza, Malu Ítala Araújo
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
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Entendemos que a Geografia como disciplina escolar, possibilita a leitura e compreensão espacial e, consequentemente, a formação crítica e cidadã dos escolares, no que, consiste no desenvolvimento do raciocínio geográfico. Nesta perspectiva a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4dc38ad02c3d733f36dee08269d8f986
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/12442
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/12442
Autor:
Díaz Gómez, Darwin Andrés
Publikováno v:
Repositorio Institucional UPN
Universidad Pedagógica Nacional
instacron:Universidad Pedagógica Nacional
Universidad Pedagógica Nacional
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La investigación se centra en la línea Educación y comunicación de la Cultura mediática a través del análisis de los medios y su relación con la cultura a partir de una perspectiva semiótica-comunicativa. El objetivo del estudio fue identifi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b9917889b4cc7d4be5679ccf691ebe67