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pro vyhledávání: '"Construção de sentido"'
Autor:
Ronaldo Manzi
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 30 (2024)
Como seria pensar a educação não a partir da relação entre ciência e técnica e/ou teoria e prática, mas visando o par experiência e sentido? Tendo em vista que a análise de textos filosóficos, literários e a reflexão sobre sua própria e
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https://doaj.org/article/acafd6cae7664f96a291433a885712d1
Autor:
Graziele Scalfi, Juliane Barros da Silva, Juliana Magalhães Araújo, Luisa Massarani, Antero Vinicius Portela Firmino Pinto, Itamar Soares Oliveira
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 30 (2024)
Resumo Neste estudo, analisamos as conversas e interações de famílias em visita ao Museu da Natureza, no estado do Piauí, Brasil, para a compreensão da construção de significados. Participaram do estudo sete grupos de famílias, totalizando 21
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https://doaj.org/article/b06b8067b8334cb5bc954ad75e443b44
Autor:
Nathália Maria Lopes Dias
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 1, Iss 2 (2024)
RESUMO: Sabe-se que práticas educativas concernentes ao ensino de língua materna são importantes para o desenvolvimento do desempenho comunicativo nas práticas sociais. O universo da escrita ainda figura tema de relevantes discussões no cenário
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https://doaj.org/article/49ce466edecb415e8c287c1bae7a3c34
Publikováno v:
Cadernos EBAPE.BR, Vol 18, Iss spe, Pp 729-741 (2020)
Resumo Este estudo apresenta uma visão dessa gamificação como possibilidade de aprendizado via construção de sentido. Para tanto, adotamos a seguinte pergunta de pesquisa: como são percebidos os processos de aprendizado e a construção de sent
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https://doaj.org/article/a0c206ff30994056b1616e002b80a7a5
Publikováno v:
Revista X, Vol 14, Iss 6, Pp 158-177 (2019)
Este artigo tem por objetivo refletir sobre o processo de construção de referentes em charges. Inicialmente, foi feita uma abordagem dos gêneros textuais e, posteriormente, um recorte no gênero charge, com o intuito de analisar sua configuração
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https://doaj.org/article/c322c273f8e64fbd9778187d1efadd86
Autor:
Ana Patrícia Sá Martins
Publikováno v:
Matraga, Vol 26, Iss 46, Pp 72-97 (2019)
This article aims to offer a proposal of application of the main concepts of Theory of mental spaces and the mixtures for the construction of meaning in multimodal texts, such as commercials and memes. Coulson (2001), Fillmore (1982), Lakoff and John
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https://doaj.org/article/9defc60ddf5c4579a962c0df7bf67f9f
Autor:
Rob Evans
Publikováno v:
Comunicação e Sociedade, Pp 53-70 (2019)
Dentro da estrutura de um projeto Erasmus+ europeu, foram entrevistados mediadores estagiários sobre a sua experiência. Os contactos realizaram-se através de entrevistas não estruturadas, biográfico-narrativas qualitativamente profundas, nas qua
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https://doaj.org/article/e7dac4ee40a645b29cdca3cd1359ff50
Autor:
Carla Regina Sparano Tesser
Publikováno v:
Belas Infiéis, Vol 8, Iss 1, Pp 105-118 (2019)
Este artigo tem por objetivo observar e discutir a interpretação para Libras- Língua Brasileira de Sinais em contexto educacional tendo como foco compreender as estratégias linguístico-discursivas que o intérprete educacional (IE) do ensino sup
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https://doaj.org/article/c7000a9b0ed042af9b61092b8e7e0d46
Publikováno v:
Linha D'Água, Vol 34, Iss 1 (2021)
Esta pesquisa analisa estratégias argumentativas utilizadas nos editoriais do jornal O Globo, “Reformar a Previdência seria bom começo de Temer” e “Otimismo com o novo tom do Planalto”, veiculados durante o processo de impeachment de Dilma
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https://doaj.org/article/1bfed2197ea644c5aae40e7ce0d54c65
Publikováno v:
Domínios de Lingu@gem, Vol 11, Iss 4, Pp 1310-1324 (2017)
Esta pesquisa investiga a responsabilidade enunciativa em monografias de conclusão de curso, focando como categoria de análise os fenômenos da modalização autonímica/as não-coincidências do dizer, a partir dos postulados da Análise Textual d
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https://doaj.org/article/9e0b6cd1712741519467b0647bbe132a