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pro vyhledávání: '"Construção de conceitos"'
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 27, Iss 3 (2022)
Desde as últimas décadas pesquisas apontam alguns desafios encontrados no Ensino de Física, entre esses estão o ensino descontextualizado, tendo como foco a preparação dos estudantes para testes, resultando numa aprendizagem marcada pela memori
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https://doaj.org/article/a48d095a8f4e4366a2038093f388c626
Autor:
Silvia Helena Mousinho
Publikováno v:
EaD & Tecnologias Digitais na Educação, Vol 7, Iss 9, Pp 40-51 (2019)
A inserção do uso do mapa conceitual nos cursos das licenciaturas de Física e de Matemática do Consórcio CEDERJ/UERJ, no componente curricular Estágio Supervisionado, visa a constituir uma estratégia pedagógica de significativa relevância pa
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https://doaj.org/article/e891460848504de2a93b6d347b845feb
Autor:
Sandra Leal de Melo Dahia
Publikováno v:
Psicologia & Sociedade, Vol 25, Iss 1, Pp 103-112 (2013)
O artigo discute a questão da aquisição do racismo e do preconceito racial em crianças cegas congênitas. Está parcialmente fundamentado na perspectiva do antropólogo Lawrence A. Hirschfeld, estudioso da dimensão cultural da vida mental, pela
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https://doaj.org/article/3491c607391040809a6553f91e520503
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 17, Iss 2, Pp 321-337 (2011)
Esta pesquisa foi realizada com professores de duas escolas públicas com o objetivo de (re) construir conceitos de natureza, meio ambiente e Educação Ambiental (EA). Na primeira etapa de coleta de dados, foi utilizado um formulário com questões
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https://doaj.org/article/8d77b62666de400699f0808bedb63a15
Autor:
Sadao Omote
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 16, Iss 3, Pp 331-342 (2010)
O artigo é uma resposta ao trabalho de Piccolo, Moscardini e Costa, publicado no volume 16, número 1 deste periódico, no qual os autores analisaram a minha produção bibliográfica publicada em periódicos científicos. Alguns fatos da minha vida
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https://doaj.org/article/e96d848ad3764843803eab2a5f27d814
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 40, Iss 2 (2015)
The paper presents the analysis of discursive interactions happening in collective level in a 3rd grade History class, under the context of an action research, aimed at the construction of the concept of migration by the students. The theoretical ass
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https://doaj.org/article/03aa1a6dd4cb44188abc59dc789a0f66
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 40, Iss 2 (2015)
O artigo apresenta a análise das interações discursivas ocorridas no plano coletivo de uma aula de História, realizada numa turma de 1o ano do Segundo Ciclo, no contexto de uma pesquisa-ação, que visou à construção do conceito de migração
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https://doaj.org/article/801ea2db62c443a0bc0befed8d1eac32
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
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Submitted by Andrea Rodrigues da Silva Medeiros (andrea-rodrigues.medeiros@unesp.br) on 2020-03-26T15:21:52Z No. of bitstreams: 1 Andrea_R_da_Silva_Medeiros_ Dissertação e produto.pdf: 6330368 bytes, checksum: 41127f856ccf97cfeed50b6a001b8988 (MD5)
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Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
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Refletir sobre a formação de professores de Geografia é pensar sobre a mediação e construção de conhecimento pelos licenciandos, entendendo-a como um processo complexo, dinâmico, volátil e multifacetado que se dá no/pelo mundo. A compreens
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e81e5db0650d33d403065d8bda1e9f2c
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/10390
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/10390
Autor:
Ferreira, Susana Machado
Publikováno v:
Repositório Institucional Universidade Franciscana
Universidade Franciscana (UFN)
instacron:UFN
Universidade Franciscana (UFN)
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Submitted by MARCIA ROVADOSCHI (marciar@unifra.br) on 2020-05-07T14:05:49Z No. of bitstreams: 2 Tese_SusanaMachadoFerreira.pdf: 2724716 bytes, checksum: ad39316efc70addb75aa50ba929a21e6 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ec
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http://www.tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/handle/UFN-BDTD/854
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