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Autor:
Harald A. Mieg, Marion Godau, Frank Heidmann, Matthias Beyrow, Constanze Langer, Reto Wettach
Publikováno v:
Inquiry-Based Learning – Undergraduate Research ISBN: 9783030142223
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::804822b85d6a6c2667339736326b5aaf
https://doi.org/10.1007/978-3-030-14223-0_22
https://doi.org/10.1007/978-3-030-14223-0_22
Publikováno v:
i-com. 13:43-51
Zusammenfassung Im Projekt inDAgo entwickeln Forschungspartner eine Lösung, die Senioren in Darmstadt bei ihrer täglichen Mobilität unterstützt. Dabei soll ein Netzwerk von freiwilligen Helfern bereit stehen, um den Senioren bei Problemen auf ihr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::06a11ba75aadfd13996269165c6aa62a
https://doi.org/10.1515/icom.2014.0029
https://doi.org/10.1515/icom.2014.0029
Publikováno v:
C5
In this paper we introduce a concept of how the status of project partners in a virtual collaboration environment can be transferred in a subtle manner to gain useful information– personal and ambient – for a more efficient working atmosphere and
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2da9034d4eb38fca157c9fbb77804f38
https://doi.org/10.1109/c5.2009.7
https://doi.org/10.1109/c5.2009.7
Publikováno v:
C5
We present the Greenhouse, a new concept for a studio- like metaphor supporting content creation within Croquet ([Smith et al. 2003]). The Greenhouse is a scalable working environment enabling people to either carry out their work in private or share
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7a463065c1b479d59e4de95d6aa5b853
https://doi.org/10.1109/c5.2006.44
https://doi.org/10.1109/c5.2006.44