Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"Conservation baselines"'
Autor:
Ove Eriksson, Sara A. O. Cousins
Publikováno v:
Land, Vol 3, Iss 1, Pp 300-321 (2014)
A landscape perspective is generally recognized as essential for conservation biology. The main underlying reason is that species respond to features of the landscape at various spatial scales, for example habitat area, connectivity, and matrix habit
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f65c65e3c0fc4377b3367b3949c74a96
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Jozef Keulartz
Publikováno v:
Environmental Values, 25(4), 385-407
Environmental Values 25 (2016) 4
Environmental Values 25 (2016) 4
The use of target baselines or reference states for conservation and restoration has become increasingly problematic and impractical, due to rapid environmental change, the paradigm shift in ecology from a static to a dynamic view of nature, and grow
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::035b4a7243720796d6742c90eed4a1a1
https://doi.org/10.3197/096327116x14661540759115
https://doi.org/10.3197/096327116x14661540759115
Autor:
Sara A. O. Cousins, Ove Eriksson
Publikováno v:
Land, Vol 3, Iss 1, Pp 300-321 (2014)
A landscape perspective is generally recognized as essential for conservation biology. The main underlying reason is that species respond to features of the landscape at various spatial scales, for example habitat area, connectivity, and matrix habit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a7c01ec58300c030a9fcae8991a022ba
http://www.mdpi.com/2073-445X/3/1/300
http://www.mdpi.com/2073-445X/3/1/300
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.