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pro vyhledávání: '"Conocimiento e interacción con el mundo físico"'
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 22, Pp 9-28 (2018)
El objetivo de este trabajo es presentar la autoevaluación que realiza el alumnado cordobés de sexto de educación primaria sobre su competencia en conocimiento e interacción con el mundo físico. La autoevaluación es una de las recomendaciones d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eaaf04fef61c4ea0aa9c55c5dfc7fee1
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 11, Iss 2, Pp 160-180 (2014)
El presente artículo forma parte de una investigación centrada en la evaluación educativa de la competencia de Aprender cómo Aprender1. Uno de los propósitos del estudio ha sido analizar el potencial de las evaluaciones externas y diagnósticas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/759f2b16140c47259ce406357fda1f51
Autor:
Gallardo Gil, Monsalud1, Mayorga Fernández, María José1, Sierra Nieto, José Eduardo1 esierra@uma.es
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. abr2014, Vol. 11 Issue 2, p160-180. 21p.
Akademický článek
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Autor:
Álvarez Díaz, Marcos, Fernández Alonso, Rubén, González Prieto, César, Rial Castro, Rosa María, Román Jiménez, María de los Ángeles, Suárez Álvarez, María Luisa
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Por niveles de rendimiento se entiende la descripción de los conocimientos, destrezas y actitudes que ha demostrado el alumnado en las pruebas de la Evaluación de diagnóstico. Este informe contiene una descripción detallada del grado de adquisici
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::64de5b3789faa6e440a6fc6caad79bd7
http://hdl.handle.net/11162/107782
http://hdl.handle.net/11162/107782
Autor:
Álvarez Díaz, Marcos, Fernández Alonso, Rubén, González Prieto, César, Rial Castro, Rosa María, Román Jiménez, María de los Ángeles, Suárez Álvarez, María Luisa
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Por niveles de rendimiento se entiende la descripción de los conocimientos, destrezas y actitudes que ha demostrado el alumnado en las pruebas de la Evaluación de diagnóstico. Este informe contiene una descripción detallada del grado de adquisici
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::b1dc0df75f94350c4120a64aafd9edfe
http://hdl.handle.net/11162/107881
http://hdl.handle.net/11162/107881
Autor:
Irurzun López, Javier
Publikováno v:
Publicaciones Didácticas. repositorio oai
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::2d53505eaf5baeef997c64e49af98940
https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/009043
https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/009043
Publikováno v:
Contextos Educativos; 2018, Issue 22, p9-28, 20p
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 32, Iss 2, Pp 151-170 (2014)
L'objectiu central del treball és el disseny d'una unitat didàctica sobre el consum i l'estalvi d'energia en l'Educació Primària, la seva posada en pràctica, i la valoració d'alguns dels efectes produïts en l'aprenentatge de l'alumnat. Despré
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https://doaj.org/article/f5bdfef64d6f41e38b341b9bf90c3f15
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 32, Iss 2 (2014)
El objetivo central del trabajo es el diseño de una unidad didáctica sobre el consumo y el ahorro de energía en la Educación Primaria, su puesta en práctica, y la valoración de algunos de los efectos producidos en el aprendizaje del alumnado. T
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f72c0ff9cebc4694b8265908dcf06444