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pro vyhledávání: '"Conhecimentos Docentes"'
Autor:
Thaiane de Góis Domingues
Conhecimentos docentes: a educação profissional e tecnológica em questão aborda a constituição do conhecimento do professor, desde a motivação para a docência até caminhos trilhados na formação inicial e continuada, respaldando-se na know
Publikováno v:
Horizontes, Vol 42, Iss 1 (2024)
O artigo debate sobre o desenvolvimento de conhecimentos docentes relacionado a situações combinatórias, invariantes e representações simbólicas por meio de Processo Formativo (PF) com professoras que ensinam Matemática em turmas de quarto e q
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/da8bc35e9fb04faf9017136f8a6b33d5
Autor:
Braian Veloso, Daniel Mill
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 39, Iss 121 (2024)
O objetivo deste artigo é investigar a constituição da base de conhecimento para o ensino dos docentes que atuam ou já atuaram na Educação a Distância (EaD) no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). A pesquisa lançou mão da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1548d8c7324e4f9398d3906dae867769
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 22, Iss u, Pp 1-27 (2022)
Os objetivos deste estudo são: analisar quais conhecimentos docentes sobre argumentação são mobilizados por licenciandos em Química em seu portfólio ao vivenciar uma disciplina cujo ensino de argumentação foi explícito; e avaliar se há cont
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/05c19308af7848409e752339814c5070
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss 4, Pp 1-21 (2022)
Frente às limitações teórico-metodológicas dos educadores de Matemática ao lecionarem conteúdos trigonométricos, este trabalho pretende analisar como os cursos de formação inicial de professores de Matemática de Instituições de Educaçã
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5f6a9ced848443bf8b74313e597c06a6
Autor:
Karla Priscila Schreiber, Joice Neves Machado, Leonardo da Silva Greque Jr., Mauren Porciúncula
Publikováno v:
Revista Baiana de Educação Matemática, Vol 3, Iss 01 (2022)
Este artigo tem como objetivo socializar os achados de pesquisa acerca dos conhecimentos docentes no contexto de uma prática desenvolvida sob a perspectiva interdisciplinar, em especial, no que diz respeito à Educação Estatística. Essa foi reali
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cd522b7eb064462ca58f797681bd9d7c
Autor:
Riccomini, Fernanda1 fernanda.riccomini@gmail.com, Eduardo Storopoli, José1 jose@storopoli.io
Publikováno v:
Revista Economia & Gestão. mai-ago2022, Vol. 22 Issue 62, p20-38. 19p.
Autor:
RAFAEL AROSA DE MATTOS
[pt] Recentemente, temos observado um aumento significativo no reconhecimento do raciocínio geográfico como crucial para a formação e atuação de docentes de Geografia. Esta pesquisa visa analisar como licenciandos em Geografia mobilizam conheci
Publikováno v:
Zetetiké, Vol 29, Iss 00 (2021)
Este artigo apresenta conhecimentos docentes específicos sobre os estudantes e as estratégias pedagógicas identificados nas narrativas de professores que participaram do Grupo Colaborativo de Formação de Professores em Educação Estatística
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https://doaj.org/article/f0a1bff729874c7e86dedfd8e1a90a95