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pro vyhledávání: '"Conhecimento. Currículo. Educação Física"'
Publikováno v:
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 25, jan./dez. 2019; e25008
In order to identify the obstacles that emerge during the process of curricular elaboration and to understand how the teachers send the solutions to them, we developed, in the qualitative perspective, an action research, in which two Physical Educati
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::bb80225a8b41bfafd2f29fef9e9dc333
https://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/82888
https://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/82888
ESCLARECIMENTO E EMANCIPAÇÃO - PRESSUPOSTOS DE UMA TEORIA EDUCACIONAL CRÍTICA PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA
Autor:
Elenor Kunz
Publikováno v:
Movimento; v. 5, n. 10 (1999); 35-39
Movimento (ESEF/UFRGS); v. 5, n. 10 (1999); 35-39
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 5, n. 10 (1999); 35-39
Movimento (ESEF/UFRGS); v. 5, n. 10 (1999); 35-39
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 5, n. 10 (1999); 35-39
Tentarei mostrar que pode-se facilmente relacionar com as diferentes áreas específicas do conhecimento, porém, gostaria de apontar algumas situações em que Educação Física/Esportes têm se postado de forma anti-esclarecedora e anti-emancipat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::70fca80058a6461588471f84abb70fa0
https://doi.org/10.22456/1982-8918.2456
https://doi.org/10.22456/1982-8918.2456
Autor:
Paulo Ghiraldelli
Publikováno v:
Movimento; v. 2, n. 2 (1995)
Movimento (ESEF/UFRGS); v. 2, n. 2 (1995)
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 2, n. 2 (1995)
Movimento (ESEF/UFRGS); v. 2, n. 2 (1995)
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 2, n. 2 (1995)
Escrevo este comentário, a pedido da direção da revista Movimento, no sentido de dar continuidade à polêmica a respeito do tema "O que é Educação Física?". Tal polêmica teve início no primeiro número desta revista com um artigo de Adroald
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::879934499378ed00faba3fcaaf8b87e9
https://doi.org/10.22456/1982-8918.2191
https://doi.org/10.22456/1982-8918.2191
Autor:
Valter Bracht
Publikováno v:
Movimento; v. 2, n. 2 (1995)
Movimento (ESEF/UFRGS); v. 2, n. 2 (1995)
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 2, n. 2 (1995)
Movimento (ESEF/UFRGS); v. 2, n. 2 (1995)
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 2, n. 2 (1995)
Quero destacar que um espaço como este propiciado pela revista Movimento, é de fundamental importância para cultivarmos no âmbito da Educação Física (EF) o habito do debate acadêmico, da critica, condição indispensável para o aperfeiçoame
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::af5a20e7d30b52347ab0811e8631aa9a
https://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/2188
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Autor:
Hugo Rodolfo Lovisolo
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Movimento, Vol 7, Iss 15, Pp 107-117 (2001)
Movimento; v. 7, n. 15 (2001); 107-117
Movimento (ESEF/UFRGS); v. 7, n. 15 (2001); 107-117
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 7, n. 15 (2001); 107-117
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Movimento, Vol 7, Iss 15, Pp 107-117 (2001)
Movimento; v. 7, n. 15 (2001); 107-117
Movimento (ESEF/UFRGS); v. 7, n. 15 (2001); 107-117
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 7, n. 15 (2001); 107-117
Creio que faz-se necessário esclarecer que vejo o conjunto dos autores como progressistas, críticos, de esquerda, radicais ou como queiram ser denominados. Compartilham a crítica do esporte e da sociedade, o que não significa que sejam contra o e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::08fc3b20af0ad2681deb0c48e2a3575d
