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A IMPORTÂNCIA DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO
Publikováno v:
Olhar de Professor, Vol 21, Iss 2 (2019)
O objetivo deste estudo foi investigar o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK) de licenciandos de química durante a disciplina de Estágio Curricular Supervisionado (ECS), na qual o discente participa de um processo completo de ensino: planeja
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b00581484a4a469e8b06c9e12d82245f
A IMPORTÂNCIA DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO
Publikováno v:
Olhar de Professor; Bd. 21 Nr. 2 (2018); 326-335
Olhar de Professor; Vol. 21 No. 2 (2018); 326-335
Olhar de Professor; Vol. 21 Núm. 2 (2018); 326-335
Olhar de Professor; v. 21 n. 2 (2018); 326-335
Olhar de Professor
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
Olhar de Professor, Vol 21, Iss 2 (2019)
Olhar de Professor; Vol. 21 No. 2 (2018); 326-335
Olhar de Professor; Vol. 21 Núm. 2 (2018); 326-335
Olhar de Professor; v. 21 n. 2 (2018); 326-335
Olhar de Professor
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
Olhar de Professor, Vol 21, Iss 2 (2019)
O objetivo deste estudo foi investigar o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK) de licenciandosde química durante a disciplina de Estágio Curricular Supervisionado (ECS), na qual o discente participa deum processo completo de ensino: planejame
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::641fc94f10cfab7d53a26e09fcfabaca
https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/14194
https://revistas.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/14194
