Mapeamento de conhecimentos críticos por meio de ferramientas digitais e relacionamento com as humanidades digitais

Autor: Deunezio Coneglian Junior, Genilson Geraldo, Edgar Bisset-Alvarez

Publikováno v: Anales de Documentación, Vol 26 (2023)

O objetivo do estudo foi apresentar a aplicação das metodologias Processo de Hierarquia Analítica (AHP) e Análise de Redes Sociais (ARS) como meios confiáveis e dinâmicos para mapear conhecimentos, com vistas a responder como identificar, hiera

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Conocimientos críticos para la formación bibliotecaria: percepciones profesionales en el mercado de trabajo

Autor: Holanda, Rebeca Josiane Alves de, Barbalho, Célia Regina Simonetti, Nascimento, Mateus Rebouças

Publikováno v: Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 15 No. 3 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 723-741
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 15 Núm. 3 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 723-741
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; v. 15 n. 3 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 723-741

This research analyzes the use of knowledge management, through the methodology of critical knowledge mapping, in the curricular configuration of undergraduate courses in Librarianship. It emphasizes that knowledge management has been addressed in se

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::590e36c5eb1ffc80d76a339f8bc4230e
https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/42343

Educação, emancipação e os desafios da pesquisa / Education, emancipation and challenges of research

Autor: Ari Paulo Jantsch

Publikováno v: Reflexão & Ação, Vol 16, Iss 2, Pp 97-104 (2008)

O presente trabalho busca, para além das implicações do Processo de Bolonha em curso no espaço-tempo universitário mundial e considerando os conceitos de Educação, Emancipação e Pesquisa, contribuir apontando alguns pressupostos que, tomados

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Gestão do conhecimento e inovação em startups Catarinenses

Autor: Larissa Lara Gabiatti, Marcelo Macedo, Mariana Pereira da Silva, Nina Rosa Cruz Gerges

Publikováno v: Encontros Bibli (2018)

O objetivo deste artigo é identificar os conhecimentos críticos voltados para o incremento do processo de inovação em startupscatarinenses. O procedimento metodológico adotado é um estudo de casos múltiplos. Os resultados mostram que nem todos

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::232877a5f7de49e45de6cd52da997bd5
https://doi.org/10.5007/1518-2924.2018v23nespp126

Viver e Interpretar o Mundo Social: para que serve o ensino da Sociologia

Autor: Lahire, Bernard

Publikováno v: Revista de Ciências Sociais (Social Sciences' Journal); Vol 45 No 1 (2014): Sociologia no Ensino Médio; 45-61
Revista de Ciências Sociais (Revista de Ciencias Sociales); Vol. 45 Núm. 1 (2014): Sociologia no Ensino Médio; 45-61
Revista de Ciências Sociais; v. 45 n. 1 (2014): Sociologia no Ensino Médio; 45-61
Revista de Ciências Sociais
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC

The paper argues that the pedagogically adapted teaching of Sociology, as with other social disciplines (history and geography) or mathematics, starting from primary school, would allow the building of a proper response to the modern demands of educa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2538a0c8d2db6cd1aa4580e41b3a9f34
http://www.periodicos.ufc.br/revcienso/article/view/2418