Effets de débats d’inspiration philosophique en grande section sur la (re)connaissance par les élèves des stéréotypes de sexe : contribution d’une étude didactique

Autor: Ingrid Verscheure, Lucie Aussel, Cassandra Lecry

Cet article s’appuie sur une recherche collaborative qui aborde les questions de genre au niveau des interactions didactiques en classe. Il se fonde sur une séance « bilan » en Grande Section de maternelle qui a eu lieu à la suite d’une séqu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5a8b4190e70aaa6ce0d53f1ca4817353
http://journals.openedition.org/gef/345

La recherche collaborative en éducation et formation. Instrument ou enjeu éthique de la recherche ?

Autor: Daniel Guy, Nina Asloum

Publikováno v: Phronesis. 6:74-87

Dans le domaine des sciences de l’éducation, les auteurs étudient la place accordée à l’idée de collaboration pour éclairer les processus de coproduction et régulation des pratiques de conduite et d’accompagnement du changement, plus par

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cc4530d1e57fa50a77b76cad4ddaa97a
https://doi.org/10.7202/1040219ar

Instrument or ethical issue of educational collaborative research?

Autor: Asloum, Nina, Guy, Daniel

Publikováno v: Phronesis-A Journal for Ancient Philosophy
Phronesis-A Journal for Ancient Philosophy, Brill Academic Publishers, 2017, 6 (1-2), ⟨10.7202/1040219ar⟩

International audience; In the area of teaching sciences, the authors study the space given to the collaboration concept in order to enlighten the co-production and practices management processes in the area of change conduct and support, especially

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::540f55fdd9955a39242dea077b066c2d
https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-01631188

Instrument or ethical issue of educational research-intervention ?

Autor: Dupuy, Claire, Asloum, Nina, Guy, Daniel

Publikováno v: Biennale internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles. "Coopérer ?"
Biennale internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles. "Coopérer ?", Jun 2015, Paris, France

The Biennial 2015 takes place within a time of deep changes: globalisation, cultural pluralism, modernisation of public intervention, but as well economic crisis, ecocatastrophes, increase of nationalism…against any kind of fatalism, some stakehold

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::779d6179a9e000f11775d1601ce2e47b
https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-01219138