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pro vyhledávání: '"Conduite et accompagnement"'
L’objet de cette recherche consiste à identifier les pratiques de conduite du changement adoptées lors de la mise en place d’un système d’information des ressources humaines au sein de la société Marsa Maroc, leader du secteur de la logist
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::49ab493d6c950fb6b9084005c0bf0150
Autor:
Véronique Bedin
Quelles définitions proposer du changement en éducation et en formation? Quelles en sont les spécificités? Sous quelles conditions et selon quelles modalités le conduire et l'accompagner, en tant que chercheur en sciences de l'éducation notamme
Autor:
Guy, Daniel
Publikováno v:
Conduite et accompagnement du changement. Contribution des Sciences de l'Éducation.
Véronique Bedin. Conduite et accompagnement du changement. Contribution des Sciences de l'Éducation., L'Harmattan, 2013, Pratiques en formation, 978-2-343-00898-1
Véronique Bedin. Conduite et accompagnement du changement. Contribution des Sciences de l'Éducation., L'Harmattan, 2013, Pratiques en formation, 978-2-343-00898-1
International audience; Le changement comme modification significative des relations affectives-sensorielles ou fonctionnelles entre un sujet (un groupe) et une ou plusieurs des composantes de leur environnement (famille, métier, habitat, loisir...)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1eaa96df5ed6c440ceba32f85d9298f0
https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-01382596/document
https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-01382596/document
Autor:
Dominique BROUSSAL
Publikováno v:
Conduite et accompagnement du changement, contribution des sciences de l’éducation
Véronique Bedin. Conduite et accompagnement du changement, contribution des sciences de l’éducation, L'Harmattan, pp.167-179, 2013
HAL
Véronique Bedin. Conduite et accompagnement du changement, contribution des sciences de l’éducation, L'Harmattan, pp.167-179, 2013
HAL
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a0e6b9e1749860a4eb2b40425011d05e
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03501999
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03501999
Autor:
ASLOUM, Nina1 nina.asloum@educagri.fr, GUY, Daniel2 guy@univ-tlse2.fr
Publikováno v:
Revue Phronesis. 2017, Vol. 6 Issue 1/2, p74-87. 14p.
Cet article s’appuie sur une recherche collaborative qui aborde les questions de genre au niveau des interactions didactiques en classe. Il se fonde sur une séance « bilan » en Grande Section de maternelle qui a eu lieu à la suite d’une séqu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5a8b4190e70aaa6ce0d53f1ca4817353
http://journals.openedition.org/gef/345
http://journals.openedition.org/gef/345
Autor:
Daniel Guy, Nina Asloum
Publikováno v:
Phronesis. 6:74-87
Dans le domaine des sciences de l’éducation, les auteurs étudient la place accordée à l’idée de collaboration pour éclairer les processus de coproduction et régulation des pratiques de conduite et d’accompagnement du changement, plus par
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cc4530d1e57fa50a77b76cad4ddaa97a
https://doi.org/10.7202/1040219ar
https://doi.org/10.7202/1040219ar
Autor:
Asloum, Nina, Guy, Daniel
Publikováno v:
Phronesis-A Journal for Ancient Philosophy
Phronesis-A Journal for Ancient Philosophy, Brill Academic Publishers, 2017, 6 (1-2), ⟨10.7202/1040219ar⟩
Phronesis-A Journal for Ancient Philosophy, Brill Academic Publishers, 2017, 6 (1-2), ⟨10.7202/1040219ar⟩
International audience; In the area of teaching sciences, the authors study the space given to the collaboration concept in order to enlighten the co-production and practices management processes in the area of change conduct and support, especially
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::540f55fdd9955a39242dea077b066c2d
https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-01631188
https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-01631188
Publikováno v:
Revue GEF : Genre éducation formation
Revue GEF : Genre éducation formation, ARGEF (association de recherche sur le genre en éducation et formation), 2019
Genre Education Formation
Genre Education Formation, Association ARGEF, 2019
Revue GEF : Genre éducation formation, ARGEF (association de recherche sur le genre en éducation et formation), 2019
Genre Education Formation
Genre Education Formation, Association ARGEF, 2019
International audience; Cet article s'appuie sur une recherche collaborative qui aborde les questions de Genre au niveau des interactions didactiques en classe. Il se fonde sur une séance 'bilan' en Grande Section de maternelle qui a eu lieu à la s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::38a0d6b5c883d2f2ca53db0cfb06b153
https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-02506884
https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-02506884
Autor:
Guy, Daniel
Publikováno v:
Recherche-Intervention et Accompagnement du Changement en Éducation
Dominique BROUSSAL; Pascale PONTÉ; Véronique BEDIN. Recherche-Intervention et Accompagnement du Changement en Éducation, L'Harmattan, 2015, Pratiques et formation
Dominique BROUSSAL; Pascale PONTÉ; Véronique BEDIN. Recherche-Intervention et Accompagnement du Changement en Éducation, L'Harmattan, 2015, Pratiques et formation
International audience; Dans les organisations, les études d'impact apparaissent aux côtés de l'ensemble des actions de communication, de formation et d'accompagnement des acteurs comme un des principaux leviers du changement (Autissier et Mout
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bc742f072d1266f755fe4437c61ab85f
https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-01629736
https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-01629736