El patrimonio cultural en la educación primaria: representaciones y prácticas de profesores y estudiantes en los centros públicos de Santiago de Compostela

Autor: Conde Miguélez, Jorge

Publikováno v: Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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Esta tesis se inscribe en el campo de la investigación en educación patrimonial. Se indagaron las representaciones de los actores educativos (profesores y estudiantes) en las aulas de educación primaria de Santiago de Compostela sobre el concepto,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::414cc68b568929ef9be044e5bf0999b6
https://hdl.handle.net/10347/28839

Concepciones del profesorado sobre el uso educativo del patrimonio

Autor: Castro Fernández, Belén María, Castro Calviño, Leticia, Conde Miguélez, Jorge, López Facal, Ramón Vicente

Publikováno v: Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)

Estudio exploratorio en el que se identifican las concepciones del profesorado gallego sobre el patrimonio y la forma en que se trabaja en el aula. Participan en el estudio 76 docentes en activo de las etapas de infantil, primaria y secundaria, perte

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::f1604b6caade45f0e62b196d702a0646
http://hdl.handle.net/10347/24830

La historia de Portugal en las aulas de Educación Básica. ¿Formar patriotas o educar ciudadanos?

Autor: Armas Castro, José Ángel, Moreira, Ana Isabel, Maia, Cristina, Conde Miguélez, Jorge

Publikováno v: DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela

Se ofrecen resultados de una investigación cualitativa de tipo fenomenológico sobre la educación histórica en las aulas del 2º ciclo de Educación Básica del distrito de Porto, en el norte de Portugal. El objetivo es verificar si la historia de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::25f7f5f4bf87d95a661da685fa163d98
http://hdl.handle.net/10201/76476

Representaciones sociales del alumnado de educación primaria sobre el patrimonio. Estudio por medio de la asociación de palabras. (Spanish)

Autor: CONDE MIGUÉLEZ, Jorge, ARMAS CASTRO, Xosé

Publikováno v: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado; ago2019, Vol. 33 Issue 2, p187-201, 15p