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pro vyhledávání: '"Conciencia lingüística"'
Autor:
Hilda Jesús Salinas Consa
Publikováno v:
Ciencia y Educación (2024)
La literatura es sin duda un gran medio para enseñar y aprender una lengua ancestral debido a que el lenguaje de la literatura es muy rica en vocabulario, bien organizada y consistente. Las clases de literatura no sólo mejoran las habilidades ling
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https://doaj.org/article/f2c84142577642d78bbfa26d9d56ae8c
Autor:
María Teresa Machado Durán
Publikováno v:
Humanidades Médicas, Vol 22, Iss 3, Pp 511-523 (2022)
El artículo destaca la formación del profesional como un proceso de apropiación de la cultura que precisa del accionar planificado del profesor con un sentido orientador y de la formación lingüística para hacerlo, desde su conciencia lingüíst
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https://doaj.org/article/75b44ff12ec5440f8c8115c05b097bea
Publikováno v:
Cuadernos Europeos de Deusto, Iss 04 (2022)
La sociedad vasca muestra su preocupación ante el uso y práctica lingüística del euskera. Los Planes de normalización del euskera inciden en los diferentes sectores sociales y administrativos. A nivel educativo, el modelo de inmersión lingüís
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https://doaj.org/article/928fa714f35941318c8d5243bae8cd74
Autor:
Julián Sancha Vázquez
Publikováno v:
Lexis, Vol 46, Iss 4 (2022)
Los estudios de género que han tratado las palabras que sirven para referirnos a la profesión de hombres y mujeres han ocupado, en mayor medida, el espacio de la actualidad. En cambio, en este trabajo se pretende un análisis sociolingüístico his
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https://doaj.org/article/7c9f5d6367ea42858e4ca571bab01fcc
Publikováno v:
Philologia Hispalensis, Vol 35, Iss 1 (2021)
Presentamos los trabajos del volumen colectivo Percepción del andaluz culto: creencias y actitudes de jóvenes hispanohablantes y estudiantes de ELE
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https://doaj.org/article/859a4cfb0be9417abdb2a7e8ea8d2270
Autor:
Patricia Giménez-Eguíbar, Sonia Kania
Publikováno v:
Al-Qantara : Revista de Estudios Arabes, Vol 42, Iss 2 (2021)
El presente artículo analiza los arabismos junto con otros recursos léxicos utilizados en la caracterización del indígena en la Relación de la jornada de Cíbola de Pedro de Castañeda, referida a la expedición que Francisco Vázquez de Coronad
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https://doaj.org/article/686d729938fe472dbdd41234e8cda5f3
Publikováno v:
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Vol 88 (2021)
El proceso de estandarización y revitalización del euskera comenzó en los años 70. A partir de su cooficialidad, el euskera, que había estado relegado casi en su totalidad a ámbitos privados e informales, se empezó a utilizar como lengua vehic
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Autor:
María Matesanz del Barrio
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 81, Iss 1, Pp 75-96 (2019)
La producción de discursos multilingües es muy baja en relación a la generación de discursos monolingües, máxime si se tiene en cuenta la configuración multilingüe de nuestras sociedades. Los hablantes tienden a conformar discursos monolingü
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https://doaj.org/article/4f0daebf610a49d6b0a151c27dfcbdc0
Publikováno v:
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Vol 84 (2020)
Esta investigación tiene como objetivo identificar las diferencias significativas existentes entre las creencias de estudiantes de los niveles A1 al B1 sobre el aprendizaje del inglés, y las de profesionales graduados. Se realizó un estudio transv
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Autor:
Francisco MOSCOSO GARCÍA
Publikováno v:
Al-Andalus Magreb, Vol 26, Pp 06.1-24 (2019)
Presentamos los resultados de un cuestionario llevado a cabo en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Madrid durante el curso académico 2017-2018. Participaron en él treinta y un estudiantes de origen marroquí, siendo l
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