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pro vyhledávání: '"Conceptual categorization"'
Publikováno v:
Research in Language (RiL). 18(4):259-380
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1028365
A informação e o acesso a ela agregam valor ao processo de desenvolvimento científico e tecnológico gerando conhecimentos que produzem mais informações e, consequentemente, mais conhecimento, estabelecendo-se um ciclo que proporciona uma intera
Autor:
Younger, Barbara A., author, Johnson, Kathy E., author
Publikováno v:
Infant Perception and Cognition : Recent Advances, Emerging Theories, and Future Directions, 2010, ill.
Externí odkaz:
https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780195366709.003.0012
Autor:
Fabre-Thorpe, Michèle, author
Publikováno v:
The Making of Human Concepts, 2010, ill.
Externí odkaz:
https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780199549221.003.10
Autor:
Mandler, Jean Matter, author
Publikováno v:
Foundations of Mind : Origins of Conceptual Thought, 2007, ill.
Externí odkaz:
https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780195311839.003.0008
Autor:
Beraka, Mutaz, Al-Muhtadi, Jalal
The emergence of cloud computing, as the latest computing paradigm, and its rapid growth, has introduced new security concerns related to privacy, trust and access control. Access control is one of the most essential security mechanisms in the cloud
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1231::f1d235bf2bfcdf3a87d1c6c30baf1838
https://hdl.handle.net/11541.2/146730
https://hdl.handle.net/11541.2/146730
Autor:
Fabiana Gulin Longhi Palácio
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
A informação e o acesso a ela agregam valor ao processo de desenvolvimento científico e tecnológico gerando conhecimentos que produzem mais informações e, consequentemente, mais conhecimento, estabelecendo-se um ciclo que proporciona uma intera
Publikováno v:
Em Questão; Vol. 16 No. 2 (2010); 235-252
Em Questão; v. 16 n. 2 (2010); 235-252
Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Em Questão; v. 16, n. 2 (2010); 235-252
Em Questão; v. 16 n. 2 (2010); 235-252
Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Em Questão; v. 16, n. 2 (2010); 235-252
Presents the discussion of the literature on knowledge management, his conceptual categorization, enhancing knowledge sharing and mapping information as strategies to promote learning and innovation in organizations. Emphasizes that the forms of orga
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dd43eb50682c3ae0958a86d5c4b328c9
https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/15124
https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/15124
Autor:
Jemio Arnez, Kathya
Publikováno v:
Anagramas-Rumbos y sentidos de la comunicación-, Volume: 8, Issue: 16, Pages: 103-87, Published: JUN 2010
La teoría de la metáfora, elaborada por la lingüística cognitiva, considera que ésta proviene de representaciones conceptuales, culturales y experienciales. Presentada de esa forma, traduce nuestras creencias, sentimientos, valores y conceptos q
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::ed5d73a7f77785c21e9f151d47afd005
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1692-25222010000100006&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1692-25222010000100006&lng=en&tlng=en
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