Výsledky vyhledávání - "Concept to perceive"

Probleme dayalı öğrenmenin 5. sınıf öğrencilerinin maddenin değişimi ünitesinde başarılarına, yaratıcı düşünme becerilerine, kavram algılama düzeylerine ve motivasyonlarına etkisi

Autor: Topal Germi, Nuray

Araştırmada Probleme Dayalı Öğrenmenin (PDÖ) 5. sınıf öğrencilerinin `Maddenin Değişimi` ünitesinde başarılarına, yaratıcı düşünme becerilerine, kavram algılama düzeylerine ve fen öğrenmeye yönelik motivasyonlarına etkisini

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::0d125dc5be679101027d4be607f32879
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/673490

Zobrazit plný text záznamu

Dijital ve çalışma yaprakları ile desteklenmiş kavram karikatürlerinin sosyal bilgiler dersi coğrafya konularının öğretiminde kavramsal anlamaya etkisinin karşılaştırılması

Autor: Demirci, Semra

Bu çalışmanın amacı, sosyal bilgiler dersi içerisindeki coğrafya kavramlarının öğretiminde, dijital ve çalışma yaprakları ile desteklenmiş kavram karikatürlerinin öğrencilerin kavramsal anlamalarını etkisini karşılaştırmak ve

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::44451d1e550dcf3c8a97c71a8cee9394
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/108686

Zobrazit plný text záznamu

Ortaöğretim seçmeli temel dini bilgiler öğretim programında yer alan kavramların anlaşılma düzeylerinin değerlendirilmesi

Autor: Geyik, İbrahim

06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Orta

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::635bc71048fdab9183d4068840e5df92
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/438331

Zobrazit plný text záznamu

Ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin Türkiye Cumhuriyeti inkılap tarihi ve Atatürkçülük dersinde yer alan kavramları anlama düzeyleri

Autor: Altunpara, Ahmet Turan

Bu araştırmanın amacı, ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin Türkiye Cumhuriyetiİnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersinde yer alan kavramları anlama düzeylerini ortayakoymaktır.Araştırma kapsamında nicel araştırma yöntemlerinden tara

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::08be5f018b4eca02a0e43a9e978792c3
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/599369

Zobrazit plný text záznamu

Ortaokul öğrencilerinin temel coğrafi kavramları anlama düzeyleri ve kavram yanılgıları (Amasya ili örneği)

Autor: Boz, Emre

Bu araştırmanın amacı ortaokul 6., 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin, sosyal bilgiler dersi coğrafya konularında geçen bazı temel kavramları (iklim, karasal iklim, akdeniz iklimi, karadeniz iklimi, muson iklimi, çöl iklimi, maki, bozkır-s

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::21ee34f482c94fe5d3cfbf98178435c7
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/37120

Zobrazit plný text záznamu

Beş yaş çocuklarına uygulanan iklim değişikliği programının çocukların iklim değişikliği kavramı hakkındaki görüşlerine etkisi

Autor: Maviş Demircioğlu, Canan

Bu araştırmanın amacı okul öncesi beş yaş çocuklarına uygulanan iklim değişikliği programının, çocukların iklim değişikliği kavramı hakkındaki görüşlerine etkisini incelemektir. Çalışma Kastamonu il merkezine bağlı resmi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::6ed676922915878ba06f2626f1bfeb7e
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/100911

Zobrazit plný text záznamu

On ikinci sınıf öğrencilerinin radyan kavramı hakkında sahip oldukları kavram imajlarının incelenmesi

Autor: Yildir Oğuz, Pelin

Trigonometrideki temel kavramlardan biri olan radyan, derece gibi bir açı ölçü birimidir. Radyan kavramı oldukça karmaşık ve soyut düzeyde, öğrencilerin anlamakta zorluk çektikleri, problem çözümlerinde göz ardı ettikleri veya bilgi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::66d9d0111f35d179d5fedca90c8b2782
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/473816

Zobrazit plný text záznamu

9. sınıf kuvvet ve hareket konusu ile ilgili 3 aşamalı kavram testi geliştirilmesi ve kavramsal değişim metinlerinin oluşturulması

Autor: Zengin, Yasin

Bu çalışmanın amacı fizik öğretmenlerinin 9. sınıf Kuvvet ve Hareket konusu ile ilgili kavramları nasıl algıladıklarını ve sahip olduğu kavram yanılgılarını tespit etmek; bu kavram yanılgılarını gidermeye yönelik kavramsal de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::aa5da35e61309dc3bd075bf0422b76cb
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/296500

Zobrazit plný text záznamu

Yedinci sınıf öğrencilerinin çeşitli meslek grupları hakkındaki algılarının kelime ilişkilendirme testi (KİT) aracılığıyla incelenmesi ve öğrencilerin gelecekte meslek seçiminde rol oynayan faktörlerin belirlenmesi

Autor: Karaca, Ayten

Okullar, bireyleri küçük yaşlardan itibaren gelecekte olmak istediği meslekler konusunda karar verme becerisi kazandıran ve onları meslek yaşamına hazırlayan kurumlardır. Bu süreçte bireylerin karar vermesi ve meslek yaşamlarına hazır

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aea3aaef1dfce13cd35a52d29ee24360
https://hdl.handle.net/11480/7269

Zobrazit plný text záznamu

Ortaokul öğrencilerinin beyin göçü kavramına ilişkin algılarının incelenmesi

Autor: Güneş, Cennet

Bu çalışmada ortaokul sekizinci sınıf öğrencilerinin beyin göçü kavramına ilişkin algılarını incelemek amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda öğrencilerden beyin göçü kavramına ilişkin metaforlar geliştirmeleri istenmiştir

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::adb4dd6efd61405b169dca1cd5abacae
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/351038

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání