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pro vyhledávání: '"Concepción Yaniz"'
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 24 (2006)
Planificar y utilizar de manera efectiva distintas estrategias para diseñar y desarrollar con éxito la enseñanza es una de las competencias docentes más importantes para afrontar el reto de la convergencia europea que tiene planteada la universid
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https://doaj.org/article/71e69a86e136422a87d790eafb4ac328
Publikováno v:
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 13, Pp 1-20 (2020)
Este artículo de investigación expone la importancia de la calidad del aprendizaje docente y analiza las estrategias de aprendizaje en estudiantes de grado y posgrado en educación. Se utilizó un muestreo no probabilístico de 534 estudiantes, a q
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https://doaj.org/article/d1b045dc4fc7401990a46db35645b3e1
Publikováno v:
Revista Colombiana de Ciencias Sociales, Vol 8, Iss 2, Pp 439-457 (2017)
Learning Competence is one of the most important twenty-first century skills. Objective: To identify and compare the levels of learning competence among students who are starting and finishing undergraduate and postgraduate programs in Education in f
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https://doaj.org/article/00445150f20249e89b176c8434fe8b4e
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 15, Iss 2 (2019)
Este artículo presenta un estudio sobre el uso y desarrollo de las estrategias de enseñanza por parte de los estudiantes de grado y posgrado de programas de educación. Objetivos. Fueron conocer cuáles son las estrategias de enseñanza que privile
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https://doaj.org/article/f0ec7aa9e36542fb905bceda1edbf62a
Autor:
del Carmen Aguilar Rivera, María, Gallego, Lourdes Villardón, Álvarez, Manuela Álvarez, Inchaurtieta, Álvaro Moro, Albizuri, Itziar Elexpuru, Eulate, Concepción Yániz Álvarez de
Publikováno v:
In Procedia - Social and Behavioral Sciences 24 December 2012 69:1191-1197
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 15, Iss 2, Pp 158-179 (2019)
This article presents a study on the use and development of teaching strategies by undergraduate and graduate students of education programs. Objectives. To know which are the teaching strategies that undergraduate and graduate students in educationa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::e726b1c4a98a2c15e0b59f9efe0977fa
http://190.15.17.25/latinoamericana/downloads/Latinoamericana15(2)_8.pdf
http://190.15.17.25/latinoamericana/downloads/Latinoamericana15(2)_8.pdf
Publikováno v:
European Journal of Management and Business Economics, Vol 32, Iss 4, Pp 436-451 (2023)
Purpose – The debriefing is a procedure based on intra-team feedback, which has frequently been applied in university formation in health but has been less used in business. The aim of this research is to analyse best practices in the actual implem
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https://doaj.org/article/b5753d173271483b99720aa360314aa6
Autor:
Concepción Yaniz Alvarez-de-Eulate, Lourdes Villardon-Gallego, Melany Hebles Ortiz, Manuel Alonso-Dos-Santos
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
El objetivo de esta investigación ha sido diseñar y validar un instrumento para evaluar la práctica evaluadora en la enseñanza universitaria desde un enfoque de Evaluación Orientada al Aprendizaje, caracterizado por incorporar las actividades de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::126170f8e680b2804cdf6ff505044e52
http://hdl.handle.net/10481/47608
http://hdl.handle.net/10481/47608
Publikováno v:
Journal of Technology and Science Education, Vol 12, Iss 2, Pp 510-528 (2022)
The main purpose of this study was to design and validate a scale to evaluate the development of teamwork competence of undergraduate students (TCS, teamwork competence scale). The research instrument used for validation and design has nine specific
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https://doaj.org/article/70672138f5294094bb985b3b6cc4ed4b