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pro vyhledávání: '"Concepción Medrano Samaniego"'
Publikováno v:
INFAD, Vol 3, Iss 1, Pp 577-584 (2014)
The aim of this study was to examine the relationship between 1238 adolescents from a cross-cultural sample encompassing eight different contexts and their favorite television characters, in accordance with the following aspects: identification or de
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https://doaj.org/article/d72ada600ad74d0580bc3782076e9d12
Publikováno v:
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 25, Iss 2, Pp 111-131 (2014)
Este artículo tiene como objetivo plantear una reflexión teórica acerca de la necesidad de abordar la alfabetización mediática en el contexto escolar. Parte de la hipótesis básica de que los medios de comunicación, además de ser agentes de s
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https://doaj.org/article/ac1e53b71e204cfbb311344dee22acf8
Publikováno v:
Pixel-Bit, Iss 31, Pp 59-70 (2008)
En esta investigación se ha tratado de conocer las diferencias y semejanzas respecto a los hábitos y la dieta televisiva de una muestra de adolescentes y jóvenes con edades comprendidas entre 12 y 40 años de la Comunidad Autónoma del País Vas
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https://doaj.org/article/3d331ce27122433b8e7dbfc8f190a050
Autor:
Sandra Liliana Cuervo-Sánchez, Juan Ignacio Martínez-de-Morentin, Concepción Medrano-Samaniego
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
El objetivo del presente artículo es aportar conocimiento a partir de los resultados de una intervención educativa para mejorar la Competencia Mediática e Informacional (CMI), realizada con 104 adolescentes de España (País Vasco) y Colombia (Bog
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::224b049ab0119367b8d835d62b21544a
https://doi.org/10.5944/eduxx1.30364
https://doi.org/10.5944/eduxx1.30364
Publikováno v:
INFAD, Vol 3, Iss 1, Pp 315-324 (2014)
La televisión, de acuerdo a los datos disponibles de investigaciones previas, se erige como un agente socializador que media con la familia y la escuela a la hora de trasmitir valores en el proceso socializador de nuestros jóvenes. Sin embargo, no
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https://doaj.org/article/e3928806984c4562b7e082914902b7fc
Autor:
Ana Rodríguez Martínez, Sandra Liliana Cuervo Sánchez, Concepción Medrano Samaniego, Ainize Foronda Rojo
Publikováno v:
Educational Review. 73:487-502
Media and information literacy is the process of empowering people to seek, evaluate, use and create information effectively in order to achieve their personal, social, occupational and educational...
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::526db9486ac3ffc9afeee3182e84d4e3
https://doi.org/10.1080/00131911.2019.1646708
https://doi.org/10.1080/00131911.2019.1646708
Publikováno v:
Scipedia Open Access
Scipedia SL
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Los profundos cambios acaecidos en la configuración del contexto mediático en los últimos tiempos, han generado cambios tanto en el medio televisivo como en las relaciones establecidas con él. Es por ello que, resulta necesario conocer cómo cons
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ddf82bb61807395cc0e192e2eb4e5da1
https://doi.org/10.3916/c50-2017-06
https://doi.org/10.3916/c50-2017-06
Publikováno v:
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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The present investigation analyzes prejudices towards to immigrant characters that are perceived by university students in the TV series that they watch. This is a preliminary study, which has a sample of 70 students in the grades of early childhood
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ea9662a16e096d00621d08a8a6246a96
http://hdl.handle.net/10810/41280
http://hdl.handle.net/10810/41280
Publikováno v:
Revista Latina de Comunicación Social, Vol 70, Iss 1044, Pp 230-251 (2015)
Introduccion: Los videojuegos, del mismo modo que ocurre con otros muchos productos audiovisuales, son una herramienta mediante la cual es posible transmitir contenidos de todo tipo. No obstante, si bien las utilidades educativas, de este medio de co
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::42bdcb342a2d09c9a359e076a66afdc6
https://doi.org/10.4185/rlcs-2015-1044
https://doi.org/10.4185/rlcs-2015-1044
Televisión, clima familiar y percepción de valores en adolescentes con TDA-H y adolescentes estándar
Publikováno v:
Revista Latina de Comunicación Social, Vol 68, Iss 967-997, Pp 248-267 (2013)
La cultura multimedia en la que vivimos ofrece pocas oportunidades para entrenar la atención y puede dificultar la construcción del sentido de los mensajes transmitidos, por lo que, en esta investigación el objetivo general fue determinar las seme
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b0e8cd69375293e1bacea6818340e60e
https://doi.org/10.4185/rlcs-2013-976
https://doi.org/10.4185/rlcs-2013-976