Zobrazeno 1 - 10
of 618
pro vyhledávání: '"Concepções de Avaliação"'
Publikováno v:
Meta, Vol 14, Iss 45, Pp 709-727 (2022)
A pesquisa visou revelar a fonte da concepção da avaliação educacional de três professores de matemática do Ensino Secundário Geral. Ela foi de abordagem qualitativa e os dados foram produzidos por meio de uma entrevista semiestruturada. A An
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7133b10d2b944b1e9dfbb8e909aefe69
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 4, Iss 4 (2021)
O presente artigo investiga sobre as concepções a respeito da avaliação da aprendizagem que permeiam produções científicas relacionadas ao Ensino de Ciências da Natureza por meio da Pedagogia de Projetos (PP), na Educação Básica. Trata-se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2f03caaac43d46c79074c7d9f75430f0
Autor:
Leda Mezzaroba
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 24, Iss 3, Pp 53-61 (2020)
Resumo: Objetivou-se investigar as concepções de avaliação da aprendizagem de professores e alunos do Curso de Farmácia. Habilitação em Bioquímica, da Universidade Estadual de Londrina. A opção pelo estudo de caso qualitativo possibilitou a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5fbbe952da4e404380f913e7d8567abe
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 10, Iss 1 (2022)
Este artigo de revisão apresenta os resultados de uma análise sobre trabalhos pesquisados na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) que tratam sobre a avaliação da aprendizagem no Ensino de Ciências (EC) na Educação Bá
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/36ab7f46dbab41a69a3504f94416e940
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
COUTINHO, Anderson da Silva1 coutinho.anderson@hotmail.com, ARAÚJO, Monica Lopes Folena1 monica.folena@gmail.com
Publikováno v:
Atos de Pesquisa em Educação. set-dez2017, Vol. 12 Issue 3, p731-758. 28p.
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 14, Iss 2, Pp 56-69 (2016)
O presente artigo apresenta dados de uma pesquisa realizada na Universidade Federal de Uberlândia, cujo propósito foi investigar as concepções de avaliação dos profissionais da educação infantil que atuam na rede pública de ensino de Ituiuta
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/67d203465f5f4c47ba7990b0be48af83
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 4, Iss 4 (2021)
Revista Insignare Scientia-RIS; v. 4 n. 4 (2021): Revista Insignare Scientia; 91-113
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS
Revista Insignare Scientia-RIS; v. 4 n. 4 (2021): Revista Insignare Scientia; 91-113
Revista Insignare Scientia
Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)
instacron:UFFS
O presente artigo investiga sobre as concepções a respeito da avaliação da aprendizagem que permeiam produções científicas relacionadas ao Ensino de Ciências da Natureza por meio da Pedagogia de Projetos (PP), na Educação Básica. Trata-se
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::12202ca310441efe56e7a8be088a4fce
https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11879
https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11879
Autor:
de Paiva, Celina Elisa1 celinaelisa@hotmail.com, Araújo Silva, Fernanda Duarte2,3 fernandaduarte@pontal.ufu.br
Publikováno v:
Revista de Educação Popular. jul/dez2015, Vol. 14 Issue 2, p56-69. 14p.
Autor:
da Costa Pereira, Maria Zuleide1 mzuleide@ce.ufpb.br, Pereira Soares, Francisco Alex2 Alexsoares0707@gmail.com, de Oliveira Souza, Gessica Mayara2 gessicamayara04@gmail.com, de Souza Honorato, Rafael Ferreira2 rafaelhono@gmail.com
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo. set-dez2015, Vol. 8 Issue 3, p490-507. 18p.