Implicaciones de los problemas socioemocionales en escuelas primarias en desventaja de México

Autor: Andrea Yahaira Vázquez Santos, Pedro Antonio Sánchez Escobedo

Publikováno v: INFAD, Vol 1, Iss 1 (2024)

Este artículo reporta los resultados de un estudio cualitativo de caso que explora las implicaciones de los problemas socioemocionales en una escuela primaria ubicada en una comunidad con alta vulnerabilidad social en la costa de Yucatán, México.

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Teatro na Escola Hermann Matern de Moscou: tradição em interpretação, inovações educacionais e perspectivas sobre atividades artísticas

Autor: Viktoria Volkova (Freie Universität Berlin – Berlim, Alemanha)

Publikováno v: Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 9, Iss 1, Pp 1-29 (2019)

Teatro na Escola Hermann Matern de Moscou: tradição em interpretação, inovações educacionais e perspectivas sobre atividades artísticas – Este artigo descreve os mais de 45 anos de história de tradição teatral na Escola Hermann Matern de

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b2342a79b6644b7fadd0d5235e14304b

Théâtre à l’École Hermann Matern de Moscou: tradition, innovations pédagogiques, perspectives sur les activités artistiques

Autor: Viktoria Volkova

Publikováno v: Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 9 No. 1 (2019): Jan./Mar. 2019; 1-28
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 9 No. 1 (2019): Jan./Mar. 2019; 1-28
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 9 No 1 (2019): Jan./Mar. 2019; 1-28
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 9 n. 1 (2019): Jan./Mar. 2019; 1-28
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 9, Iss 1, Pp 1-28 (2019)
Viktoria Volkova
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Volume: 9, Issue: 1, Article number: e82405, Published: 10 JAN 2019

The article describes the more than 45 years of history of theatrical tradition at Moscow Hermann Matern School as well as the transformation of this tradition into an educational innovation in the 1990s. An annual competition in theatrical performan

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c774e04210dee55250195bd74555202f
https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/82405

Relación Escuela y Familia: Encuentros y desencuentros entre los discursos al rededor del PEI

Autor: Arango Caicedo, Walter Oswaldo

Establecer los elementos que desde el discurso de docentes, familias y estudiantes y desde sus encuentros y desencuentros contribuyen al fortalecimiento de la relación entre la gestión directiva y la gestión a la comunidad. Desde la perspectiva so

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::26ee1fe4d3b86f299bfec84697aa07d8
https://hdl.handle.net/10656/14103

School coexistence problems in the classroom at a Girón school and a proposal to improve them

Autor: Delgado Díaz, Adrián

Publikováno v: Repositorio UNAB
Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
instacron:Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB

Esta investigación busca la creación de una propuesta para mejorar la convivencia escolar en el Colegio San Juan de Girón, ubicado en el municipio homónimo, el segundo más antiguo luego del Francisco Serrano Muñoz. Para ello se estableció como

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