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pro vyhledávání: '"Comunidade"'
Autor:
Hugo Cunha Lança
Publikováno v:
Civilistica.com, Vol 13, Iss 2, Pp 1-19 (2024)
Exploramos o tema perfeitamente cientes de que o mesmo parece exótico, algo extravagante para aqueles que insistem em interpretar o Direito como uma ciência, agarrados ao (pre)conceito do racionalismo que nos foi inculcado pelo pensamento iluminist
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https://doaj.org/article/bf6ce392cd704ddf88b2d9928441c9b2
Publikováno v:
SAPIENTIAE, Vol 10, Iss 1, Pp 7-25 (2024)
A ocorrência de erros em trabalhos acadêmicos escritos tais como monografias, dissertações e teses de estudantes universitários constitui uma realidade muito comum, uma vez que as insuficiências nesta fase de preparação técnico-cientifica te
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https://doaj.org/article/e59ef5ecdae34bd18742d646d276b167
Autor:
Joas Coelho, Maria José Lisboa Silva
Publikováno v:
Cadernos CIMEAC, Vol 14, Iss 1, Pp 41-65 (2024)
O presente artigo tem por objetivo responder a questão: Por que as práticas teatrais no Coroadinho são escassas? E como podemos contribuir para mudar essa escassez? Portanto, busca-se circunscrever a atuação do teatro-educador-comunitário. Para
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https://doaj.org/article/d77eaf62302a4fd5b32f3a7f288c7451
Autor:
Nayara Rudeck Oliveira Sthel Cock, Amanda Firme Carletto, Gabriella Barreto Soares, Fábio Hebert da Silva
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 23, Iss 1, Pp 351-366 (2024)
O uso de plantas medicinais convoca perspectivas amplas de saúde das quais emergem práticas de cuidado singulares. Ao afirmar tais práticas como dispositivos coletivos de análise, assevera a dimensão pública do Sistema Único de Saúde (SUS). N
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https://doaj.org/article/52bd9900b0ad47159c1111d2de0aadd1
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 30 (2024)
Resumo: O Cenário Integrador (CI), desenvolvido a partir de temas de relevância social no contexto escolar, apresenta como diferencial a Ação Ativista. Este estudo analisa a influência da Comunidade de Prática na elaboração da Ação Ativista
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https://doaj.org/article/323f1a515a284805854fa07bd42280e1
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 1 (2024)
Diante das dificuldades de compreensão que muitos leitores enfrentam ao interagir com textos da esfera jurídica, torna-se essencial explorar as interfaces que sustentam a composição dos gêneros textuais dessa área. Entre eles, destaca-se a sent
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https://doaj.org/article/8509bdeb8001481a9fc45ddfd076bbd1
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Kalagatos, Vol 21, Iss 3 (2024)
Neste artigo fazemos uma revisão bibliográfica de pesquisadores surdos e ouvintes, buscando mostrar, com base neles, que a língua de sinais constitui a diferença surda no âmbito cultural. A condição surda não compõe a diversidade no interior
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https://doaj.org/article/d2a32bcb4266448db9a9e12e93801cdc
Publikováno v:
Campos Neutrais, Vol 6, Iss 2 (2024)
Este estudo teve como escopo investigar os processos de luta e resistência, das comunidades tradicionais quilombolas, no processo de reconhecimento de seus territórios. Tomando como base a compreensão sócio-histórica das comunidades tradicionais
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https://doaj.org/article/2c72b43d0b0c42ceb2798e76e5a72a62
Autor:
Francine Lopes Pinhão, Aline Rodrigues Pinto, Gabriela Silva Trindade, Janete Nazareth Guilherme, Amanda Lima de Almeida
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Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, Vol 21, Iss 49 (2024)
O relato de experiência apresenta um conjunto de ações desenvolvidas no contexto de uma comunidade de prática constituída por professores de ciências e biologia, educadoras populares, pesquisadores e licenciando em ciências e biologia. Desta f
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Autor:
Vanessa Silva Bernardes, Fabiana Mayboroda Gazzotti, Eduardo Rangel Ingrassia, Leandro Forell
Publikováno v:
Revista da Fundarte, Vol 60, Iss 60 (2024)
Apresentamos o ensaio fotográfico artesanal, constituído a partir de uma etnografia com crianças, realizada na Escola Comunitária de Educação Infantil, localizada dentro do Aterro Sanitário Municipal, representado emicamente como Lixão, no Li
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