Výsledky vyhledávání - "Comunicació científica"

Akademický článek

Actituds del personal acadèmic vers la publicació en accés obert : acció i divulgació dirigida per les biblioteques

Publikováno v: BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació, Iss 51 (2023)

The authors distributed a survey to faculty in all academic ranks and in all Colleges of Oregon State University (OSU) to learn the extent to which they currently make their research openly available, ascertain their awareness of Open Access (OA), th

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ec4b14eb9d2c4d9fb3a44158f2d8dd0a

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Akademický článek

Vida fabricada: Reptes científics i socials de la biologia sintètica

Autor: Manuel Porcar, Juli Peretó

Publikováno v: Mètode Science Studies Journal: Annual Review, Iss 10 (2020)

Des que la biologia es va secularitzar i inicià l’escrutini molecular de la vida, la possibilitat de la síntesi artificial de cèl·lules vivents en un laboratori fou palpable. La biologia sintètica contemporània aspira a dissenyar i fabricar n

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ecedd3f1c05b450a8e15faedd954daa9

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Akademický článek

Investiguem i ens comuniquem científicament: una proposta de centre com a dinamització de la Competència Científica

Autor: Joan Antoni Álvarez, Jordi Domènech-Casal, Anna Garrote, Jesús Gasco, Carlos Oliveros, Lluís Rodríguez

Publikováno v: Ciències, Iss 31 (2016)

El desenvolupament de la competència científica implica la participació en primera persona en activitats d’investigació i comunicació científica. Es presenta una experiència de centre duta a terme els cursos acadèmics 2013-2014 i 2014-2015

Externí odkaz: https://doaj.org/article/3cac4e5fefb04f54be1f0fcdcb811eed

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Análisis de la producción y colaboración interinstitucional en la psicología española desde una perspectiva de género entre 1970 y 1989

Autor: González Sala, Francisco, Osca Lluch, María Julia, Ferragud, Carmel

Publikováno v: González Sala, Francisco Osca Lluch, María Julia Ferragud, Carmel 2022 Análisis de la producción y colaboración interinstitucional en la psicología española desde una perspectiva de género entre 1970 y 1989 Revista de Historia de la Psicología

El objetivo del presente estudio fue conocer las relaciones de colaboración entre instituciones y entre profesionales, así como su producción científica en función del género entre los años 1970 y 1989 en la Psicología española. Se analizaro

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2079::2e2d211d42a2647b74582f0452e01205
https://hdl.handle.net/10550/85707

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Taking Stock and Re-Examining the Role of Science Communication

Autor: Joseph Roche, Rosa Arias, Laura Bell, Marco Boscolo, Alessandra Fornetti, Antti Knutas, Frank Kupper, Joana Magalhães, Ilda Mannino, Isabel Mendoza, Carolina Moreno-Castro, Kathryn Murphy, Jason Pridmore, Fiona Smyth, Elisabetta Tola, Marina Tulin, Emma Weitkamp, Annika Wolff

Publikováno v: Frontiers in Environmental Science, 9:734081, 1-5. Frontiers Media S.A.
Frontiers in Environmental Science, Vol 9 (2021)
Roche, Joseph Arias, Rosa Bell, Laura Boscolo, Marco Fornetti, Alessandra Knutas, Antti Kupper, Frank Magalhães, Joana Mannino, Ilda Mendoza, Isabel Moreno-Castro, Carolina Murphy, Kathryn Pridmore, Jason Smyth, Fiona Tola, Elisabetta Tulin, Marina Weitkamp, Emma Wolff, Annika 2021 Taking stock and re-examining the role of science communication Frontiers In Environmental Science 9 1 5
Frontiers in Environmental Science
Roche, J, Arias, R, Bell, L, Boscolo, M, Fornetti, A, Knutas, A, Kupper, F, Magalhães, J, Mannino, I, Mendoza, I, Moreno-Castro, C, Murphy, K, Pridmore, J, Smyth, F, Tola, E, Tulin, M, Weitkamp, E & Wolff, A 2021, ' Taking Stock and Re-Examining the Role of Science Communication ', Frontiers in Environmental Science, vol. 9, no. December, 734081, pp. 1-5 . https://doi.org/10.3389/fenvs.2021.734081
Frontiers in Environmental Science, 9(December):734081, 1-5. Frontiers Media
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname

Eight science communication research projects have been funded by the European Commission since 2018. These projects are a response to one of the European Commission's 'Science with and for Society' (SwafS) funding calls ¿ 'SwafS-19: Taking stock an

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::af223b317044e14764973163121478da
https://pure.eur.nl/en/publications/b06d78be-63f9-496d-ae57-e65a9b1b6c0f

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Hacia un nuevo Tratado de Utrecht o el valor de la inercia en la comunicación científica

Autor: Alexandre López-Borrull

Publikováno v: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

A pesar del recuerdo funesto que este histórico tratado representa para los catalanes, se me hace difícil no emplear el juego de palabras en relación a lo que ha sucedido en la Universidad de Utrecht, y cómo puede afectar al ecosistema científic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6394031dbc00e430302757b6c104ba25
https://doi.org/10.7238/c.n113.2158

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Intervención pedagógica para el abordaje de nominalizaciones complejas en el discurso científico en inglés como lengua adicional [LSP teaching methodologies and English-medium instruction]

Autor: Roseti, Laura Patricia, De Francesco, Karina Verónica, Bron, Natalia

Publikováno v: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

En la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad de Buenos Aires, la enseñanza de inglés se centra en la lectocomprensión del discurso científico, por lo que reconoce el rol preponderante de la activación de conocimientos previos para

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6993fcc7598fa3686887c823a0b80621
https://hdl.handle.net/2117/348581

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Which has more influence on perception of pseudo-therapies: the media’s information, friends or acquaintances opinion, or educational background?

Autor: Mavi Corell-Doménech, Carolina Moreno-Castro, Ramón Camaño-Puig

Publikováno v: Moreno Castro, Carolina Corell Domenech, María Vicenta Camaño Puig, Ramón 2019 Which has more influence on the perception of pseudo-therapies: the media's information, friends or acquaintances opinion, or educational background? Communication & Society 32 3 35 49
Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
instname
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
RODERIC: Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
Communication & Society (Formerly Comunicación y Sociedad), Vol 32, Iss 3, Pp 35-48 (2019)

This study analyses the discourses of Education and Journalism students in order to understand their perception of complementary and alternative therapies. Likewise, to know if educational background or friends or acquaintances opinion has a more con

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::21f9fe9fe5ea117a9a06b9f56ecdddb5
https://doi.org/10.15581/003.32.3.35-49

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Rethinking science communication in a changing landscape

Autor: Carolina Moreno-Castro, Frank Kupper, Alessandra Fornetti

Publikováno v: Kupper, F, Moreno-Castro, C & Fornetti, A 2021, ' Rethinking science communication in a changing landscape ', Journal of Science Communication, vol. 20, no. 3, pp. 1-7 . https://doi.org/10.22323/2.20030501
Journal of Science Communication
Kupper, Frank Moreno-Castro, Carolina Fornetti, Alessandra 2021 Rethinking science communication in a changing landscape Journal of Science Communication 20 3 1 7
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname
Journal of Science Communication, 20(3), 1-7. Scuola Internazionale Superiore di Studi Avanzati (SISSA)

Science communication continues to grow, develop and change, as a practice and field of research. The boundaries between science and the rest of society are blurring. Digitalization transforms the public sphere. This JCOM special issue aims to rethin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::975b674852ebc5a7bbbbd8121015a831
https://hdl.handle.net/1871.1/6db9d692-d6b9-4fb4-81b4-72370ac16cba

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Estudi de la productivitat educativa, científica i social d’un grup d’universitats politècniques europees

Autor: Rodríguez Silván, Oriol

Publikováno v: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)

L’estudi que es presenta en aquest treball consisteix en la comparació de diferents universitats tecnològiques de diferents països europeus tenint en compte la seva mida i estructura així com la seva productivitat científica i de recerca i el

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::50ca809aa36dda82103f9393c0cca27d
https://hdl.handle.net/2117/347439

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