Zobrazeno 1 - 10
of 176
pro vyhledávání: '"Computerspiele"'
Autor:
Anna Maria Eder-Jahn
Publikováno v:
Medienimpulse, Vol 63, Iss 3 (2024)
Für Eltern, Lehrpersonen, Gaming-Branche und Politik hat Mateo Klanisek über 300 der zurzeit relevantesten Role-Playing Games untersucht: Während die einen gegen Diskriminierung sensibilisieren, enthalten schon Handyspiele ab 9 Jahren Rassismus, G
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/91d97535892c4f9795e047b9ff4af814
Autor:
Benjamin Möbus
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 59, Iss Desinformation von Rechts* (2024)
Angesichts der Popularität von Computerspielen versuchen rechtsextreme Akteur:innen zunehmend, das Medium für Propaganda und Desinformation zu instrumentalisieren. Ein diesbezüglich potenziell zukunftsweisendes Beispiel stellt das Computerspiel He
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b6a3be22f6624260ac01be1a6327c9d7
Autor:
Redecker, Björn
Die auditive Ebene trägt maßgeblich zur transportierten Atmosphäre digitaler Spiele bei. Björn Redecker befasst sich einerseits mit der Bedeutung von Sound und Musik für Computerspiele selbst, andererseits mit dem wissenschaftlichen Zugang und d
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/92616
Autor:
Spies, Thomas, Kurt, Seyda, Pötzsch, Holger
Inwiefern spiegeln Videospiele und ihre Kultur gesellschaftliche Machtverhältnisse? Vor welchen Herausforderungen steht die Spieleindustrie und welche strukturellen Mechanismen prägen sie? Wie können virtuelle Welten utopische Möglichkeitsräume
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/90674
Autor:
Lösel, Gunter
Spiel und Theater sind vielfältig verbunden, aber solange der Spielbegriff mit Harmlosigkeit assoziiert ist, nimmt er dem Theater Schärfe und Wirksamkeit. Gunter Lösel fragt deshalb nach einer Begriffserweiterung, die auch die dunkle Seite des Spi
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87482
Autor:
Ulrich Schmitz
Publikováno v:
Medien im Deutschunterricht, Iss 2, Pp 1-17 (2020)
Erzählt wird fast immer multimodal. Durch Erzählen geben wir erlebten Welten einen Sinn, erzeugen fiktive Welten, vergewissern uns unserer Identität und erfreuen uns an Zeichenspielen. Beim Erzählen wirken linear-sukzessive und synthetisch-holist
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aefeea5ff6f44bf6b3bfaee5414f4053
Autor:
Christopher Könitz
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Iss Künstl. Leben im Computerspiel (2022)
Darstellungen künstlicher Lebensformen beflügeln nicht nur die Fantasie, sondern sind auch Ausdruck einer Reflexion des technologischen Fortschritts. Ob Robotik, synthetische Biologie oder künstliche Intelligenz: viele technologische Entwicklungen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/87724bc0362a4f38bcf0823dfcdd2298
Autor:
Meyer, René, Funk, Florian
Computerspiele versetzen uns in zauberhafte virtuelle Welten, die sich interpretativ mit der Welt, in der wir leben, auseinandersetzen. Ob realistisch, abstrakt oder minimalistisch: Je nach Vorlieben und Fähigkeiten der Spieler erlauben Computerspie
Externí odkaz:
https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A36505
https://slub.qucosa.de/api/qucosa%3A36505/attachment/ATT-0/
https://slub.qucosa.de/api/qucosa%3A36505/attachment/ATT-0/
Autor:
Friedrich Werther
Publikováno v:
Medien im Deutschunterricht, Iss 1, Pp 15-30 (2019)
Narrative Computerspiele verbinden das Erlebnis des Spielens mit der Rezeption einer zumeist spannen-den Geschichte. Dabei werden beide Elemente geschickt miteinander verwoben, sodass Spielende in die Spielwelt eintauchen und gebannt vor dem Bildschi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2b87df5ea53b41248c15124a15732681
Autor:
Bigl, Benjamin
Publikováno v:
Transfer Plus - Aktuelle Beiträge zur Medienbildung.
Fragen nach negativen Wirkungen von gewalthaltigen Computerspielen erscheinen regelmäßig auf der Agenda von Jugendschützern, der Politik sowie der Medien (Fischer, Niemann & Stodiek, 1996). Bei Eltern überwiegen Befürchtungen, dass ein ungeprüf