Zobrazeno 1 - 10
of 22
pro vyhledávání: '"Computational participation"'
Publikováno v:
Journal of Research in Science, Mathematics and Technology Education, Vol 6, Iss SI, Pp 47-67 (2023)
In this study, we explore how to teach mathematics, science and coding through digital tools, design projects, and global competencies. We explore the question: How do upper elementary school children develop an understanding of mathematics and scien
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2a8169e17fcd46a6a25a820460ecf427
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Aprender a programar envolve uma variedade de atividades cognitivas e representações mentais. Face à complexidade do problema e à intenção de apreender as particularidades e singularidades da experiência do estudante na aprendizagem da program
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::b606fce9e58c96c18a396b4bf63efb21
https://hdl.handle.net/1822/83617
https://hdl.handle.net/1822/83617
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.