Zobrazeno 1 - 10
of 457
pro vyhledávání: '"Computational participation"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Jiang, Bo1 (AUTHOR) bjiang@deit.ecnu.edu.cn, Zhao, Wei2 (AUTHOR), Gu, Xiaoqing1 (AUTHOR), Yin, Chengjiu3 (AUTHOR)
Publikováno v:
Educational Technology Research & Development. Oct2021, Vol. 69 Issue 5, p2399-2421. 23p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Educational Technology, 2016 May 01. 56(3), 42-47.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/44430492
Publikováno v:
Journal of Adolescent & Adult Literacy, 2016 Jan 01. 59(4), 371-375.
Externí odkaz:
http://www.jstor.org/stable/44011286
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Jacqueline Leonard, Cara Djonko-Moore, Krista R. Francis, Aylin S. Carey, Monica B. Mitchell, Imani D. Goffney
Publikováno v:
Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education. 23:120-144
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a9e94d0227247bc7a3448a344491ae93
https://doi.org/10.1007/s42330-023-00267-0
https://doi.org/10.1007/s42330-023-00267-0
Publikováno v:
Journal of Educational Informatics. 4
Computational Participation (CP) expands upon Computational Thinking (CT) by incorporating themes of problem-solving, creativity, and digital collaboration and communication. In the Fall of 2021, we partnered with two school boards to facilitate Prof
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::61049441b290c1741fd8c56926f11850
https://doi.org/10.51357/jei.v4i1.214
https://doi.org/10.51357/jei.v4i1.214
Publikováno v:
Education and Information Technologies.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::61e204c813a54298a7dddda12082f10f
https://doi.org/10.1007/s10639-022-11522-6
https://doi.org/10.1007/s10639-022-11522-6