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Akademický článek
Niveles de competencia prelectora en niños de nivel inicial de distintos entornos socioeconómicos
Autor: Yanina Canales Jara, María Elsa Porta, Hilda Emilia Difabio
Publikováno v: Lenguaje, Vol 51, Iss 1, Pp 187-223 (2023)
Existen diferencias en el nivel de habilidades lingüísticas durante el proceso de alfabetización de niños provenientes de distintos contextos que impactan en la comprensión lectora. Conforme al modelo de la visión simple de la lectura (VSL), un
Externí odkaz: https://doaj.org/article/7a2837e205214200bdcad8ac67df1f87
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Akademický článek
¿Desarrollan los seres humanos el nivel piagetiano de las operaciones formales? Un estudio sobre el rol de la educación en la adquisición del pensamiento lógico
Autor: Miguel López Astorga
Publikováno v: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 56, Iss 1, Pp 1-12 (2011)
La tesis de Piaget relativa al desarrollo natural en las personas de un estadio de operaciones formales, se ha visto cuestionada en las últimas décadas por la aparición de ejercicios de razonamiento que, habitualmente, no son resueltos apropiadame
Externí odkaz: https://doaj.org/article/fe4e4462222a463d9d9cab8fae6bb57c
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Diferencias entre métodos de lengua extranjera en relación con la comprensión lectora y conciencia lingüística
Autor: Rafael Crismán Pérez, Isabel Núñez Vázquez
The present paper reports on the effectiveness of the Grammar-Translation Method, Communicative Language Teaching and Content and Language Integrated Learning upon reading comprehension and language awareness. The study recruited a convenience sample
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::755cdb4a2b458f374ae2a1ed31ca59c1
http://hdl.handle.net/10481/66317
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Adaptación del aprendizaje a las dificultades observadas en una CEPA
Autor: Balbás García, Francisco Javier
Publikováno v: 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation (CIVINEDU), 2020, 456-457
UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria (UC)
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::03e5ab30350583d95d9296884f4bb179
http://hdl.handle.net/10902/21744
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Akademický článek
Tecnología del habla y dificultades de comprensión linguística oral
Autor: Víctor Santiuste Bermejo, María Isabel Reyzábal Manso
Publikováno v: Revista Complutense de Educación, Vol 16, Iss 1 (2005)
Este artículo se ocupa de la comprensión lingüística oral y estrategias que utilizamos los oyentes para comprender un discurso. Nuestros sujetos fueron alumnos de educación secundaria, el grupo experimental presentaba dificultades de comprensió
Externí odkaz: https://doaj.org/article/a393cb16476b4a4d8fcf25a8a18337cd
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Procesamiento de la información lingüística y lenguaje del pensamiento
Autor: Mariela Natalia Destéfano
Publikováno v: CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Tópicos, Issue: 36, Pages: 20-38, Published: DEC 2018
Tópicos. Revista de Filosofía de Santa Fe; Núm. 36 (2018): Tópicos. Revista de Filosofía de Santa Fe; 20-38
Tópicos. Revista de Filosofía de Santa Fe; No 36 (2018): Tópicos. Revista de Filosofía de Santa Fe; 20-38
Biblioteca Virtual (UNL)
Universidad Nacional del Litoral
instacron:UNL
En la psicología cognitiva del procesamiento de la información el lenguaje puede entenderse como un sistema de la mente/cerebro en el cual los outputs resultan de la aplicación de ciertas operaciones sobre representaciones a partir de ciertos inpu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7b26d338f0fc603772b566e4460e286c
https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/Topicos/article/view/8226
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La comprensión lingüística en estudiantes españoles sordos de Educación Primaria
Autor: Linero-Zamorano, María José, González Jerez, Marina
Publikováno v: RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
instname
Los avances en las nuevas tecnologías auditivas (audífonos digitales e implantes cocleares) han generado unas expectativas muy altas sobre el desarrollo y el aprendizaje de los niños sordos. Sin embargo, poco se ha estudiado todavía sobre los niv
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::57ea91b65efa231533a2f709c30c6335
https://hdl.handle.net/10630/18978
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Traducción del lenguaje común a una lingüística matemática en la interpretación y traducción de los símbolos matemáticos en la educación básica y media
Autor: Mosquera Agudelo, Juan Pablo
Publikováno v: Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
La capacidad lingüística lleva al educando a ponderar su propio entorno social, a emanciparse, pero lo hace desde su creatividad matemática mental para llegar a su propia verdad, a su propia realidad. El niño juega con su propia imagen, por eso e
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bb5d8d677b8bac1286897eaf3be9036e
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/21264
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