Zobrazeno 1 - 10 of 75 pro vyhledávání: '"Comprensión de lectura - Metodología"'
1
Gamificación en la comprensión Lectora en idioma inglés en una institución educativa privada, Huacho, 2021
Autor: Pineda Toribio, Ronald Elvis
Publikováno v: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Esta investigación tuvo como objetivo principal establecer la influencia de la gamificación en la comprensión lectora en idioma inglés en una institución educativa privada, Huacho, 2021. El enfoque fue cuantitativo, tipo básico, nivel descripti
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ad0c50cfd81e8ab3bec9fdebd90285b6
Zobrazit plný text záznamu
2
Motivación y comprensión lectora en estudiantes del 5° grado de primaria de la Institución Educativa Coronel Mariano Sosa Lima,2021
Autor: Zamora Romero, Delia Salome
Publikováno v: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
En la muestra de estudio se apreció la falta de motivación en el momento de la lectura, los estudiantes observan a la lectura como algo tedioso, por ende, dicha investigación tiene como finalidad determinar la relación que existe entre la motivac
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::05c012e139a55d875bc3fa132ce69fe9
Zobrazit plný text záznamu
3
Estrategias de retroalimentación remota y la producción de textos de estudiantes de la Institución Educativa Nº 821113, San Pablo
Autor: Ortiz Barrantes, Esterfidia
Publikováno v: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
El objetivo de la presente investigación fue, determinar la relación existente entre las estrategias de retroalimentación remota y la producción de textos de estudiantes de tercero a sexto grado de la Institución Educativa Nº 821113 Chaupirume
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::440782248a119eb600400d354d2a0d14
Zobrazit plný text záznamu
4
Uso de la estrategia interactiva Liveworksheets para mejorar la comprensión lectora del inglés en estudiantes de una institución educativa, 2021
Autor: Gómez Camacho, Ruth
Publikováno v: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
La investigación tuvo como objetivo general demostrar la influencia del uso de la estrategia interactiva liveworksheets en la mejora de la comprensión lectora del inglés en los estudiantes de una institución educativa, para el 2021. Metodológica
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::52bbb3f506faaee157ad7c35e03e2408
Zobrazit plný text záznamu
5
Competencias comunicativas para mejorar la comprensión de textos de los estudiantes de educación primaria, Chao 2021
Autor: Valdez Esquivel, Walter Esteban
Publikováno v: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
La presente investigación, basada en la teoría lingüística, se realizó con el propósito de determinar cómo las competencias comunicativas mejora la comprensión de textos de los estudiantes de educación primaria en la institución educativa C
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::aa6f3d711fc7b4cdbbdba1a62cbd4567
Zobrazit plný text záznamu
6
Motivación y competencia lee diversos tipos de textos en estudiantes del nivel secundaria del distrito de Tauripampa-Yauyos, Lima 2021
Autor: Lazaro Limanta, Felix Joel
Publikováno v: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Este estudio tuvo la finalidad de determinar la relación entre la motivación y competencia lee diversos tipos de textos en estudiantes del ciclo VII del nivel secundaria del distrito de Tauripampa - Yauyos, Lima 2021. Se siguió la ruta metodologí
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b21026c5006519d4494309c7a94ce3bd
Zobrazit plný text záznamu
7
Metacognición, motivación y comprensión lectora en estudiantes de educación secundaria, de El Agustino, Lima, 2021
Autor: Tapia Alvarez, Jose Ramiro
Publikováno v: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
El problema de investigación se orientó a determinar de qué manera de relaciona la metacognición, la motivación y la comprensión lectora en estudiantes de secundaria. La metodología empleada fue el método inductivo, con enfoque cuantitativo,
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e11f6b5ce0e2cb714a8b098cf0e4a2a7
Zobrazit plný text záznamu
8
Aprendizaje colaborativo y comprensión lectora en estudiantes del 4to grado de educación secundaria de una institución educativa de Cañete, 2021
Autor: Chavarry Carahuatay De Fernández, Darma Rocío
Publikováno v: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
El presente estudio tuvo como propósito determinar la relación entre el aprendizaje colaborativo y la comprensión lectora de los estudiantes del 4to grado de Educación Secundaria de la I.E.P. “José Buenaventura Sepúlveda” de Cañete, en el
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3ccab0da08cc18b1d4b780f783250c18
Zobrazit plný text záznamu
9
Procesamiento léxico y comprensión lectora en estudiantes del tercer grado de educación primaria de una institución educativa pública, Lima, 2021
Autor: Esquía Flores, Katheíne Jéssica
Publikováno v: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
La presente investigación tuvo como objetivo principal conocer la relación que existe entre el procesamiento léxico de la palabra y la comprensión lectora en estudiantes que cursan el tercer grado de primaria de la Institución Educativa Nº 051
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6db76a495e544e13a893b4fd5578eddf
Zobrazit plný text záznamu
10
Gestión de la comprensión lectora como herramienta básica para el aprendizaje virtual en una institución educativa de Virú, 2021
Autor: Ulloa Sánchez, Liliana Paoli
Publikováno v: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
La presente investigación titulada “Gestión de la comprensión lectora como herramienta básica para el aprendizaje virtual en una institución educativa de Virú, 2021” tiene como propósito describir y analizar la gestión de la comprensión
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1e17a228565103458459f763d76356be
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje