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pro vyhledávání: '"Comportamento simbólico"'
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 37 (2021)
Resumo Neste estudo investigou-se a emergência de classes de equivalência generalizada, com inclusão de reforçadores específicos em bebês de 24 meses. Relações auditivo-visuais (AB e AC) foram ensinadas, com consequências específicas (D), p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c4c6321ba4f745e49389233a1d77a6b1
Autor:
Paulo Roberto dos Santos Ferreira, Vinícius Cabral Gonçalves, Daiane Cristina Daleaste, Luciana Leonetti Correia
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 35 (2019)
RESUMO Investigou-se a formação de classes equivalentes a partir de estruturas de treino de discriminações condicionais que correspondem a relações emergentes mutuamente excludentes. Participaram um total de 10 universitários distribuídos em
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6470171dfdf94bf38c434a589071abb0
Autor:
João Henrique de Almeida, Renato Bortoloti, Paulo Roberto dos Santos Ferreira, Patricia Waltz Schelini, Julio César Coelho de Rose
Publikováno v:
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 27, Iss 2, Pp 272-281 (2014)
Este estudo investigou evidências de validade e precisão de um instrumento de diferencial semântico que tem sido utilizado para medir a transferência de significados entre estímulos equivalentes. Um total de 196 estudantes universitários avalio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c22bce575c4c418b9d4d585063da9e2a
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Volume: 37, Article number: e37220, Published: 24 FEB 2021
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 37 (2021)
Psicologia: Teoria e Pesquisa v.37 2021
Psicologia (Universidade de Brasília. Online)
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 37 (2021)
Psicologia: Teoria e Pesquisa v.37 2021
Psicologia (Universidade de Brasília. Online)
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Resumo Neste estudo investigou-se a emergência de classes de equivalência generalizada, com inclusão de reforçadores específicos em bebês de 24 meses. Relações auditivo-visuais (AB e AC) foram ensinadas, com consequências específicas (D), p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e54da55b3cfe7d80c244af7d2e566d82
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722021000100310&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722021000100310&lng=en&tlng=en
Autor:
Kawasaki, Hindira Naomi
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Understanding and using socially agreed codes is important for daily tasks. Considering the peculiarities of the learning process of symbolic behavior, which involves control by
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::879189081808a1d3f7c99ceffd7ca40d
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14145.
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/14145.
Autor:
Azoubel, Marcos Spector
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPPontifícia Universidade Católica de São PauloPUC_SP.
Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2018-12-17T11:52:26Z No. of bitstreams: 1 Marcos Spector Azoubel.pdf: 2557263 bytes, checksum: dff43b7f530ff19e4a1a030a746b04d2 (MD5)
Made available in DSpace on 2018-12-17T11:52:26Z (GMT). No
Made available in DSpace on 2018-12-17T11:52:26Z (GMT). No
Externí odkaz:
https://tede2.pucsp.br/handle/handle/21765
Autor:
Ribeiro, Giovan Willian
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Delayed matching to sample (DMTS) enhances the formation of equivalence classes and the transfer of functions between equivalent stimuli when compared to the simultaneous matchin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f73bc4fe7a26a7cf595372b73855a543
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/10074
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Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 26, Iss 4, Pp 729-737
Psicologia: Teoria e Pesquisa v.26 n.4 2010
Psicologia (Universidade de Brasília. Online)
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Psicologia: Teoria e Pesquisa v.26 n.4 2010
Psicologia (Universidade de Brasília. Online)
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
O modelo de equivalência de estímulos oferece uma especificação operacional do comportamento simbólico e tem orientado o ensino e a verificação objetiva de repertórios novos. Pessoas com autismo, caracterizadas por apresentarem, entre outras
Autor:
Zaine, Isabela
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCARUniversidade Federal de São CarlosUFSCAR.
Made available in DSpace on 2016-06-02T20:30:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 6771.pdf: 2633293 bytes, checksum: 5e96d8a978a1500ee7076ecfbaf044d3 (MD5) Previous issue date: 2015-03-10
Universidade Federal de Minas Gerais
Animal experimentati
Universidade Federal de Minas Gerais
Animal experimentati
Externí odkaz:
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/6001
Autor:
Zaine, Isabela
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Universidade Federal de Minas Gerais Animal experimentation with several species contributes to knowledge and understanding of different learning principles and aspects of human behavior. The domestic dog has been appointed as interesting to the comp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::344d979007bed5c59482168e6fffba4a
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/6001
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/6001