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pro vyhledávání: '"Comportamento de cuidado da criança"'
Publikováno v:
Estudos e Pesquisas em Psicologia, Vol 22, Iss 1, Pp 231-249 (2022)
Este estudo teve como objetivo investigar a relação educadora-bebê com deficiência e o cuidado coletivo na creche. Participaram 10 educadoras de duas Escolas Municipais de Educação Infantil de Porto Alegre que atendiam dois bebês com deficiên
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c8c1f5d177e94834a268a3c064aa3aac
Publikováno v:
Interação em Psicologia, Vol 21, Iss 2 (2017)
O presente estudo teve por objetivo investigar a função de cuidar na perspectiva das educadoras de berçário. Participaram desse estudo quinze educadoras de berçário de duas creches públicas federais de Porto Alegre/RS. As educadoras respondera
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a971813e00054a7f92e110da845dc316
Autor:
Luciane Najar Smeha, Josiane Lieberknecht Wathier Abaid, Juliana Saibt Martins, Andréia Sorensen Weber, Naiane Machado Fontoura, Letícia Castagna
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 22, Iss 2 (2017)
Este estudo objetivou compreender a experiência da maternidade em mulheres que são mães de um filho com diagnóstico de Paralisia Cerebral. Participaram 26 mães, que responderam a uma entrevista semiestruturada. A Análise Textual Qualitativa da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/705f2ef94c78482bb6f9cc95e135b49b
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 20, Iss 2 (2015)
Neste trabalho, fizemos um percurso nos principais textos teóricos nos quais Winnicott aborda a função do pai. Recorremos também aos casos clínicos para localizar como essa função paterna é analisada na prática clínica. Na obra de Winnicott
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/69b99becec2a431e84181b922dcf865d
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Volume: 24, Article number: e213976, Published: 30 MAR 2020
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Psicologia Escolar e Educacional v.24 2020
Psicologia Escolar e Educacional
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)
instacron:ABRAPEE
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 24 (2020)
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Psicologia Escolar e Educacional v.24 2020
Psicologia Escolar e Educacional
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)
instacron:ABRAPEE
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 24 (2020)
RESUMO Este trabalho foi construído a partir da experiência de acompanhamento de educadoras e bebês em instituições de educação infantil e do trabalho com psicologia escolar. O olhar sobre o cuidado, inicialmente dirigido ao bebê, foi apontan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b17e07b008259d2c1ed1a0a79f4132c9
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572020000100305&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572020000100305&lng=en&tlng=en
A expressão da tendência anti-social parece sinalizar um protesto contra uma privação vivida precocemente. Expressão que pode surgir quando a criança tem esperança de que o ambiente possa responder positivamente, restabelecendo o desenvolvimen
Publikováno v:
Interação em Psicologia, Vol 21, Iss 2 (2017)
O presente estudo teve por objetivo investigar a função de cuidar na perspectiva das educadoras de berçário. Participaram desse estudo quinze educadoras de berçário de duas creches públicas federais de Porto Alegre/RS. As educadoras respondera
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::76ca15562dc65e689be238379f68a822
https://doi.org/10.5380/psi.v21i2.47810
https://doi.org/10.5380/psi.v21i2.47810
Autor:
Letícia Castagna, Josiane Lieberknecht Wathier Abaid, Naiane Machado Fontoura, Andréia Sorensen Weber, Luciane Najar Smeha, Juliana Saibt Martins
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 22, Iss 2 (2017)
This study aimed at understanding the maternity experience for women who are mothers of a child diagnosed with cerebral palsy. Twenty-six mothers answered a semi-structured interview. The qualitative textual analysis of the interview resulted in the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::04211b45dded08c0703c554396692d57
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/PsicolEstud/article/view/32584
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/PsicolEstud/article/view/32584
Autor:
Wiles, Jamille Mateus
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
Este trabalho se situa nas fronteiras entre psicanálise e educação. A pesquisa foi construída a partir da experiência de acompanhamento de educadoras e bebês em instituições de educação infantil e do trabalho com psicologia escolar. Nessa e
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/164788
Autor:
Polli, Rodrigo Gabbi
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
O presente estudo teve como objetivo investigar a função de cuidar na perspectiva das educadoras de berçário. Participaram deste 15 educadoras de berçário de duas creches públicas federais de Porto Alegre/RS. As educadoras responderam a entrev
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/157632