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pro vyhledávání: '"Competencias Tecnológicas"'
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 22, Iss 2, Pp e3675-e3675 (2024)
En la actualidad, la investigación permite avanzar en el conocimiento e innovación en todas las áreas. Las universidades buscan desarrollar competencias investigativas en sus estudiantes para generar conocimientos, cultura investigativa y excelenc
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https://doaj.org/article/c099fb1d5abe419c91ecefd0f6444200
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Cuaderno de Pedagogía Universitaria, Vol 21, Iss 41 (2024)
De las tendencias actuales sobre reformas educativas surgen nexos con el desarrollo tecnológico que demandan al docente competencias tecnológicas para el adecuado desempeño de su rol. A raíz de este planteamiento, surge el presente estudio, en el
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https://doaj.org/article/a802b474061241b592f875aaf28b3644
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Advances in Building Education, Vol 7, Iss 1, Pp 9-20 (2023)
Actualmente el desarrollo de las competencias tecnológicas de los estudiantes ha sido un tema constante debido a los recientes avances y el fácil acceso a la tecnología. Sin embargo, diversos estudios han demostrado que los estudiantes universitar
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https://doaj.org/article/715d37e8c4c14825ad5916725290648d
Autor:
Diana Dilone, Belkys Guzmán
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Propuestas Educativas, Vol 4, Iss 7, Pp 64-83 (2022)
En la actualidad, aún existe un temor que impulsa a los docentes a diseñar sus Proyectos Pedagógicos de forma simple, sin ser creativos con inclusión de nuevas herramientas, medios y estrategias basados en las TIC, pudiendo ocasionar la pérdida
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https://doaj.org/article/9cab9e1404cc46ed9872394544d61806
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Dictamen Libre, Vol No. 28, Pp 49-60 (2021)
Esta investigación tuvo como objetivo fue identificar las actitudes, conocimientos y usos que los estudiantes de la Tecnología en Gestión de la Construcción de Proyectos Arquitectónicos (TGCPA) de la Universidad del Atlántico en el semestre 202
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https://doaj.org/article/4471106b8bab46b09f21de576740ea40
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Alternancia, Vol 2, Iss 3, Pp 92-105 (2021)
La presente investigación tuvo como propósito describir las Competencias Tecnológicas de Información y Comunicación (TIC) de los docentes en formación de la mención de Física de la FACE –UC caso: estudiantes del Seminario Proyecto de Invest
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https://doaj.org/article/a52de0b5cf5d4e718ba84e52ae9b36aa
Autor:
Delcy Carolina Parra Diettes
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Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022)
La presente investigación acción se realizó ante la carencia de habilidades digitales y el bajo desempeño en el inglés como lengua extranjera de los estudiantes de décimo y undécimo grado de una institución oficial en Bucaramanga, Colombia. E
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https://doaj.org/article/24e1f2dcc81845ffae1a7c6dbbb19506
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Educación Superior, Iss 29, Pp 127-138 (2020)
El siguiente estudio científico tiene como objetivo identificar las competencias tecnológicas-pedagógicas que necesitan los docentes de matemáticas en tres Centros Educativos del Distrito 06-05 de la Zona Rural Don Juan Rodríguez La Vega, Repúb
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https://doaj.org/article/96c18a5cd23c42eb965a9cf68e1992d1
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Sociedad & Tecnología, Vol 4, Iss S2 (2021)
La alfabetización digital de los estudiantes es un tema polémico, que precisa de docentes con competencias digitales. El objetivo del presente estudio es analizar el rol del docente en la alfabetización digital en la educación del siglo XXI; en t
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https://doaj.org/article/78018addec82490ebb210280c1668c6c
Autor:
Rosalba B. Vásquez Hernández, Omar A. Espinosa Matos, Walkiria R. Féliz Gómez, Solanlly Martinez Rivas
Publikováno v:
Educación Superior, Iss 28, Pp 59-83 (2019)
Implementar las tecnologías de la información y de la comunicación para el fortalecimiento de las competencias tecnológicas de los docentes del centro educativo Prof. Lauro Santana año Escolar 2018-2019, es el objetivo de esta investigación. El
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https://doaj.org/article/664c25fa374c411c9500f4f139d4b28f