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pro vyhledávání: '"Competencia genérica"'
Publikováno v:
Revista de Investigación en Logopedia, Vol 12, Iss 1 (2022)
Desde los inicios del modelo educativo del Espacio Europeo de Educación Superior, la formación de los estudiantes de grado tiene como fin prioritario la adquisición de unas competencias profesionales que respondan a la realidad social. La definici
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https://doaj.org/article/4bfa7dedc92f46c7b7701cba3f886674
El desafío de construir un programa para el desarrollo de competencias genéricas: un estudio de caso
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 46 (2020)
Resumen Dada su creciente importancia, la sociedad está demandando de los profesionales no solo las competencias específicas asociadas a sus correspondientes disciplinas, sino que además está exigiendo que las universidades también desarrollen l
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https://doaj.org/article/ed732454178c4c1286b098e6b009ff38
Autor:
Marianela Bermejo-Salmon
Publikováno v:
Anuario Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Vol 4, Iss 0, Pp 67-78 (2016)
The purpose of this article is the development of a procedure with a holistic focus for the treatment of the elements that conform the profile of work organization in the United of Base Enterprise Mastor of the Telex Company of Santiago de Cuba. Diff
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https://doaj.org/article/70827ce4faef417aaa06437e22d16ebb
Autor:
Deida María López Fuentes, Maribel Carmona García, Minerva Reyes Félix, Diana Elizabeth Valderrábano Pedraza, Araceli Pineda Moreno
Publikováno v:
Revista Biológico Agropecuaria Tuxpan, Vol 5, Iss 2 (2017)
El presente trabajo pretende contribuir a la identificación y evaluación de las estrategias didácticas que funjan como medio para el desarrollo de las competencias genéricas en alumnos del Nivel Medio Superior, en el área de ciencias sociales. P
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https://doaj.org/article/7fa5dfa0037d42c99ae9320aa1f0a9b9
Publikováno v:
Red U, Vol 11, Iss 0, Pp 175-196 (2013)
The new degrees in Spanish University, generated as a result of the Bologna process, affect a new dimension: the generic competences to be acquired by university students. But, how can we harmonize the development and evaluation of these competencies
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https://doaj.org/article/0d17b76af9974bd289d8a98d12deab9d
Publikováno v:
Red U, Vol 11, Iss extra., Pp 175-196 (2013)
Los nuevos títulos de grado en la Universidad española generados a raíz del proceso de Bolonia, inciden en una nueva dimensión: las competencias genéricas que deben adquirir los estudiantes universitarios. Pero ¿cómo armonizar el desarrollo y
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https://doaj.org/article/2bc3234351514cddb5ec93e26369f479
Autor:
Asunción Saldaña López, Silvia Martínez Pérez, Mª Piñar Castro Díez, Guadalupe Ramos Caicedo, Luis F. Rebollo Ferreiro, Franciso J. Salas Rey, Mª Jesús Salado García, Mª del Val Sandín Vázquez, Rosa Vicente Lapuente
Publikováno v:
Pulso: Revista de Educación, Iss 36, Pp 99-114 (2013)
El Grupo de Innovación Docente en Ciencias Ambientales analizó la competencia «trabajo en equipo» en la Facultad de Ciencias Ambientales de la Universidad de Alcalá. Para ello realizó una encuesta al profesorado de la Licenciatura y del Grado,
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https://doaj.org/article/e332fc5debba457abf2c82f6fa220cf6
Publikováno v:
Revista de Investigación en Logopedia; Vol. 12 Núm. 1 (2022); e76525
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Since the beginning of the educational model of the European Higher Education Area more than 20 years ago, the training of undergraduate students has as a priority aim the acquisition of professional skills that respond to social reality. The definit
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::381c4d1b5f79e5ee3d4dbe03fb5f0aef
https://revistas.ucm.es/index.php/RLOG/article/view/76525
https://revistas.ucm.es/index.php/RLOG/article/view/76525
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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En el marco general del diseño e implementación de un entorno virtual inteligente para dar seguimiento al desarrollo de competencias por los estudiantes, se presentan los resultados del análisis de las competencias genéricas establecidas para el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6a06e9ff94b2d63a32f8ca854c80e2c3
https://doi.org/10.6018/red.486531
https://doi.org/10.6018/red.486531
In the general framework of designing and implementing an intelligent virtual environment to monitor the development of competences by students, we present the results of an analysis of the generic competences established for the National High School
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::42772af7ca8f3a35cf1b1000255d4745
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03289647/file/macomba.pdf
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03289647/file/macomba.pdf