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Akademický článek
Ver para saber: los cortometrajes en la didáctica conversacional del español LE/L2
Autor: Conxita Domènech
Publikováno v: Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, Vol 47, Iss 1 (2020)
Este ensayo presenta la enseñanza del español como lengua extranjera o segunda lengua (LE/L2) y de nivel intermedio o avanzado a partir de cortometrajes, género desestimado tanto en el ámbito fílmico como en el académico. Asimismo, propone que
Externí odkaz: https://doaj.org/article/5587d47261db43d9847fefc0775f8931
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Ver para saber: los cortometrajes en la didáctica conversacional del español LE/L2
Autor: Domènech, Conxita
Publikováno v: Revista de Filología y Lingüística; Vol. 47 No. 1 (2021): January 2021-June 2021; e44379
Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica; Vol. 47 Núm. 1 (2021): enero 2021-junio 2021; e44379
Revista de Filología y Lingüística; Vol. 47 N.º 1 (2021): enero 2021-junio 2021; e44379
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
This essay presents a second language (LE/L2) Spanish intermediate or advanced course based on short films, a genre overlooked both in the film industry and in the academia. Rather than a mere tool to amuse students a couple of times a semester, the
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::52860cbec47048cdb7eebc9397c8a0a4
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filyling/article/view/44379
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Akademický článek
El camino hacia el Análisis de la interacción oral y su mejora en las aulas de aprendices sinohablantes de ELE
Autor: Virginia de Alba Quiñones
Publikováno v: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 5, Iss 10 (2011)
El presente texto hace un recorrido por las distintas metodologías de investigación en el proceso de adquisición/aprendizaje de lenguas extranjeras, para terminar centrándose en el estudio de la competencia conversacional y la importancia de ELE
Externí odkaz: https://doaj.org/article/7d3cb64b08234da5a37b8fd1108efd12
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Análisis del marcador discursivo 'pues' en las conversaciones en español entre hablantes nativos y hablantes no nativos italianos
Autor: Pascual Escagedo, Consuelo
Publikováno v: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
El presente trabajo se ubica en el ámbito del PROGRAMA I3CE DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA 2018/2019 de la universidad de Alicante (red n. 4504), titulada Creación de materiales docentes con las tic: la oralidad en la clase de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c4907ee3fa1b529290cbfa8c2713b104
https://hdl.handle.net/10045/99004
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Pautas para la creación de material didáctico para italófonos de nivel B1 de ELE mediante el uso del corpus Corinéi
Autor: Martín Sánchez, M. Teresa, Pascual Escagedo, Consuelo, Rodríguez, María Paz
Publikováno v: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
El presente trabajo se ubica en el ámbito de la Red de Calidad, Innovación e Investigación en Docencia Universitaria de la universidad de Alicante (2017/2018) titulada Creación de materiales docentes con las tic: la oralidad en la clase de lengua
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d8233ad33459400d98a351e9ad8d19f4
https://hdl.handle.net/10045/88048
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El sistema de toma de turnos en edad temprana: un estudio en el corpus Koiné
Autor: Cobelas Cartagena, María Ángeles
Publikováno v: Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
instname
En el presente trabajo se aborda el desarrollo de las habilidades socio-comunicativas y la competencia conversacional de los niños en edad temprana. Partiendo del marco teórico-metodológico del análisis de la conversación y la lingüística apli
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::52a05aa8408d9ddcfbdf324247495baf
http://hdl.handle.net/10347/15465
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Propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia conversacional en el aula de ELE
Autor: Hernández Bravo, Beatriz
Publikováno v: RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna
Universidad de La Laguna (ULL)
Esta tesis doctoral profundiza en las características de la actividad conversacional espontánea, en su enseñanza y adquisición dentro del ámbito del aprendizaje de lenguas extranjeras, con el propósito de cubrir el vacío existente en los curr
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ec454b660d00ea35aca6c86839d7aab4
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/23984
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Turn-taking and topic management by German learners of Spanish as a foreign language
Autor: García García, Marta
Publikováno v: e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
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La forma más común y más importante de comunicación en sociedad es la conversación. Sin embargo, en el aula de lenguas extranjeras no se suele incluir la conversación como objeto de enseñanza y es muy poco lo que sabemos acerca de la competenc
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0686f3d7b60151ccdfa818714fc7a38a
https://hdl.handle.net/10017/30232
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Propuesta didáctica de un curso de conversación para la adquisición de la competencia conversacional en ELE
Autor: Hernández Bravo, Beatriz
Publikováno v: e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
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En las últimas décadas, se han sucedido diversos estudios sobre fenómenos conversacionales en el ámbito de la Lingüística aplicada a la enseñanza de ELE. Con ellos se ha puesto fin al vacío existente en este campo y se han podido identificar
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a74c43d911dfc9f87690b8ce8d559d28
http://hdl.handle.net/10017/30234
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La conversación. Bases teóricas y metodológicas para su investigación y su enseñanza en ELE
Autor: Cestero Mancera, Ana María
Publikováno v: e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
instname
El desarrollo teórico y metodológico que se ha producido en las últimas décadas en la Lingüística aplicada a la adquisición y enseñanza de lenguas extranjeras ha destacado, por su importancia, la parcela de la competencia comunicativa que tie
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f7fe1931ecac374adae32a17aae5d8ab
http://hdl.handle.net/10017/30208
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