Generic competences self-reported by Brazilian university students

Autor: Priscila Larangeira Carvalho, Fernanda Ribeiro de Araújo, Rodolfo Eduardo Scachetti, María Jesús Freire Seoane, Nancy Ramacciotti de Oliveira-Monteiro

Publikováno v: Education Policy Analysis Archives, Vol 29, Iss 0 (2021)

Although there is no standardization of the notion of competence and for the instruments used in its evaluation, generic competences are associated with employability, and understood as a composition of cognitive and practical abilities, behavioral a

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a144bd1103f645a286a759dc70c6c10f

Generic Competency for the Acknowledgement and Appreciation for Human Diversity: Evaluation of Professors’ Initial Training

Autor: Carla Leticia Paz-Delgado, Lorenzo Eusebio Estrada-Escoto

Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 21, Iss 3, Pp 1-18 (2017)
Revista Electrónica Educare; Vol 21 No 3 (2017): Educare Electronic Journal (September-December); 1-18
Revista Electrónica Educare; Vol. 21 Núm. 3 (2017): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-18
Revista Electrónica Educare; v. 21 n. 3 (2017): Revista Electrónica Educare (setiembre-diciembre); 1-18
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Revista Electrónica Educare, Volume: 21, Issue: 3, Pages: 367-384, Published: DEC 2017

Resumen Es innegable que la profesión docente, en la actualidad, se lleva a cabo en entornos educativos, sociales y culturales altamente diversos. El reconocimiento de este hecho ha propiciado que la formación inicial y permanente del profesorado s

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::73bb33ad969aa23849e2f458602954ed
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/7907

A Case Study about the Internal Coherence of the Programs of Subject Matters of six Majors that promote Competencies at the Universidad Austral de Chile

Autor: Márquez Manzano, Myriam, Sandoval Machuca, Jacqueline, Torres Andrade, María Cristina, Pavié Coronado, Sergio

Publikováno v: Pedagogical Studies; Vol. 36 Núm. 2 (2010); 117-133
Estudios Pedagógicos; Vol. 36 Núm. 2 (2010); 117-133
Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 36, Issue: 2, Pages: 117-133, Published: 2010

The results of the first stage of the research DID S-2007-07 conducted at the UACh are discussed. An inquiry was made about the degree of internal coherence of programs of subject matters of six accredited majors. Internal coherence is the logical co

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8b311f63f3a9513d5ed29f65276bedc2
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/3228

COMPETENCES IMPORTANCE AND COINCIDENCE FOR MANAGEMENT GRADUATES AND EMPLOYERS: AN APPROACH BY REGIONS IN COLOMBIA

Autor: Cabeza, Leonor, Castrillón, Jaime, Lombana, Jahir

Publikováno v: Revista Facultad de Ciencias Económicas: Investigación y Reflexión, Volume: 25, Issue: 2, Pages: 105-122, Published: JUL 2017
Revista Facultad de Ciencias Económicas; Vol. 25 No. 2 (2017); 105-122
Revista Facultad de Ciencias Económicas; Vol. 25 Núm. 2 (2017); 105-122
Revista Facultad de Ciencias Económicas; v. 25 n. 2 (2017); 105-122

Resumen Este documento se fundamenta en los resultados de la investigación “Las competencias de los administradores en Colombia a la luz del proyecto Tuning América Latina” realizado por ASCOLFA -GRIICA. El objetivo es determinar en cada una de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6c11fbf1d961788378cefe7d6a0b7009
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-68052017000200105&lng=en&tlng=en

Qualiticação professional em marketing e negocios internacionais: perspectiva social e de formação

Autor: Ángela Teresa Beltrán Bustos, Felipe Humberto Ferro Rodríguez, Ana Milena Alvarez Cano

Publikováno v: Revista Facultad de Ciencias Económicas, Vol 19, Iss 2, Pp 153-169 (2011)
Revista Facultad de Ciencias Económicas, Vol 19, Iss 2 (2011)
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RED: Repositorio Educativo Digital UAO
Universidad Autónoma de Occidente
instacron:Universidad Autónoma de Occidente

Este artículo define las competencias para un programa académico, considerando los lineamientos curriculares y el posicionamiento estratégico formulado por la institución investigada. La metodología utilizada es la propuesta por Tobón (2010), l

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::28f3f2e3c70292d1f04c2b6272e42f35
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90922735010