Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"Competências do século XXI"'
Publikováno v:
Administração: Ensino e Pesquisa, Vol 21, Iss 1 (2020)
Neste trabalho, investigamos se existe um alinhamento entre as competências trabalhadas nas inovações de ensino e aprendizagem das escolas de Administração no Brasil e as competências do administrador do século XXI exigidas pelo mercado de tra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/246b3f724c104ab1a8d6b7d1b37f9e99
Autor:
Sara Bahia
Publikováno v:
INFAD, Vol 7, Iss 1, Pp 279-288 (2014)
Numa era em que as políticas educativas continuam a fomentar a competição na educação, a investigação mostra que a cooperação é uma competência do futuro próximo. Com base neste paradoxo, os programas de enriquecimento na sobredotação d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/81c22ecdbcc1427ca85953dc831d7dd0
O Ensino das Ciências da atualidade preconiza o recurso a metodologias de ensino e de aprendizagem que consigam providenciar aos alunos competências e aprendizagens que os tornem futuros cidadãos capazes de exercer uma cidadania ativa e responsáv
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2292::919884dd28e2ca5ca3a168df765eeac3
http://hdl.handle.net/10773/33407
http://hdl.handle.net/10773/33407
Autor:
Führ, Samuel Felipe
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:UNISINOS
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:UNISINOS
Submitted by Anna Barbara Alves Beraldine (annabarbara@unisinos.br) on 2021-10-20T14:04:16Z No. of bitstreams: 1 Samuel Felipe Führ_.pdf: 3302747 bytes, checksum: 0ce7476bb0f542e6be74d8cf0315650a (MD5) Made available in DSpace on 2021-10-20T14:04:16
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9c9ec5db1b1bde4a3a5c185d4f350fa5
http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/10365
http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/10365
Autor:
Henrique Veiga Rolim, Cauê Gaspari Gimenez, Francisco J.P. Aranha, Letícia Queiroga das Neves
Publikováno v:
Administração: Ensino e Pesquisa, Vol 21, Iss 1 (2020)
Neste trabalho, investigamos se existe um alinhamento entre as competências trabalhadas nas inovações de ensino e aprendizagem das escolas de Administração no Brasil e as competências do administrador do século XXI exigidas pelo mercado de tra
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::090c14180fd3a45b370686b2ade44cee
https://doi.org/10.13058/raep.2020.v21n1.1738
https://doi.org/10.13058/raep.2020.v21n1.1738
Autor:
Andreia Martins Soares, Marco Daniel de Almeida Pereira, José Manuel Albuquerque Portocarrero Canavarro
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Pedagogia, Iss 44-2 (2010)
Entre as “competências do século XXI”, um dos termos mais ubíquos dos debates internacionais sobre Educação, o domínio das línguas materna e estrangeiras, particularmente do Inglês, é apontado como indispensável para uma comunicação p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e136feff7bb74a0ca74eea55bb02640a
Publikováno v:
Administração: Ensino e Pesquisa; Vol. 21 No. 1 (2020): January-April; 181-213
Administração: Ensino e Pesquisa; v. 21 n. 1 (2020): Janeiro-Abril; 181-213
Administração (São Paulo. Online)
Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração (ANGRAD)
instacron:ANGRAD
Administração: Ensino e Pesquisa; v. 21 n. 1 (2020): Janeiro-Abril; 181-213
Administração (São Paulo. Online)
Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração (ANGRAD)
instacron:ANGRAD
In this paper we investigate whether there is an alignment between the competencies developed in the teaching and learning innovations of business schools in Brazil and the competences of the 21st century administrator required by employers and socie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::88ff00a456c1bf3899298b842c8b32d7
https://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/1738
https://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/1738
Autor:
Bruno Gomes de Almeida
Publikováno v:
EDUCA-Revista Multidisciplinar em Educação; v. 7 n. 17 (2020); 1315-1335
Educa (Porto Velho)
Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
instacron:UNIR
Educa (Porto Velho)
Universidade Federal de Rondônia (UNIR)
instacron:UNIR
One of the prevailing paradigms in the discussion about necessary changes in education is the idea of providing experiences that enable an active learning for the students. Above all, developing and improving core competencies for their lives, such a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6ee7d5fb868dbf206aedb8d5c8770a30
https://doi.org/10.26568/2359-2087.2020.4860
https://doi.org/10.26568/2359-2087.2020.4860
Autor:
Oliveira, Suzette, Cruz, Mário
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Alguns estudos relacionados com a implementação da pedagogia da gamificação começaram a surgir, tanto relacionados com contextos de aprendizagem do ensino básico como secundário, já começaram a surgir, centrando-se nos caminhos a seguir no q
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::57fe22c755ff8e63d706cebe79535030
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Submitted by Jagundo Delfina (fina@ese.ipp.pt) on 2018-01-16T14:11:48Z No. of bitstreams: 1 DM_SuzetteOliveira_2017.pdf: 10590697 bytes, checksum: eb7e8236793e6ec9672e514880d58a6d (MD5) Approved for entry into archive by Jagundo Delfina (fina@ese.ipp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f784ecff0472bd23159c7033f8c73be1