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pro vyhledávání: '"Compétence professionnelle"'
Autor:
Corinne Valiquette, Laura-Maude Houde, Kathryne Chamberland-Deschênes, Anaïs Métivier-Francis, Alice Dionne-Oseciuc, Caroline Beaulne, Annie Carrier
Publikováno v:
Revue Francophone de Recherche en Ergothérapie, Vol 8, Iss 2 (2022)
Introduction. Afin de stimuler, voire réaliser des changements favorisant le bien-être, la santé et la justice occupationnelle, on sollicite de plus en plus le rôle d’agent de changement (AC) en ergothérapie. Les facteurs internes essentiels
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a5c575e630604d51a81694b626b8755b
Autor:
Pop, Andreea
Publikováno v:
Acta Technica Napocensis - Languages For Specific Purposes. 20(1):19-28
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=857692
Autor:
Bryant, Beverley, Ward, Megan
Publikováno v:
Canadian Journal of Public Health / Revue Canadienne de Santé Publique, 2017 Jan 01. 108(4), e403-e408.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/90015948
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Volume: 53, Article number: e10031, Published: 23 JUN 2023
Resumen Se describe el diseño e implementación de una experiencia formativa con futuros profesores de matemáticas peruanos, destinada a desarrollar la competencia de análisis de la idoneidad didáctica de materiales curriculares sobre probabilida
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::4d1d4ca759325313d392164796fc1e3c
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742023000100500&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742023000100500&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Santé Mentale
Santé Mentale, 2023, 278
Santé Mentale, 2023, 278
National audience; Une recherche centrée sur la collecte de l’expérience vécue des soignants lorsqu’ils rencontrent un patient pour la première fois, met en lumière ce qui se joue en deçà et au-delà de la compétence technique du professi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3393::95914de6c87051ad195a0d945ac28d7f
https://shs.hal.science/halshs-04122543
https://shs.hal.science/halshs-04122543
Autor:
Bellacicco, Rosa, Demo, Heidrun
While the international agenda has promoted the need to diversify the teacher workforce, research on student teachers with disabilities is rare. However, initial teacher training (ITT) faces a meaningful dilemma, that calls for a critical examination
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::029ccc51548a554f3495be4bdb52475b
http://journals.openedition.org/alterjdr/1753
http://journals.openedition.org/alterjdr/1753
Autor:
Bellacicco, Rosa, Demo, Heidrun
While the international agenda has promoted the need to diversify the teacher workforce, research on student teachers with disabilities is rare. However, initial teacher training (ITT) faces a meaningful dilemma, that calls for a critical examination
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c11fb8ba453ea5e11d76b6ccbd70b489
https://hdl.handle.net/2318/1917030
https://hdl.handle.net/2318/1917030
Autor:
Gheorghita, Liliana
Publikováno v:
Dialogos. 16(32):89-95
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https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=661348
Akademický článek
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Autor:
Otilia Holgado, Charles Allard-Martin
Publikováno v:
Revue hybride de l'éducation. 4:116-142
Cet article examine le travail des professionnels expérimentés qui agissentà titre d’experts-évaluateurs dans le cadre du processus dereconnaissance des acquis de métier (RAM) au baccalauréat enenseignement professionnel (BEP) dans une univer
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f1c28050eadfd21552d5604a1d5b159f
https://doi.org/10.1522/rhe.v4i5.1005
https://doi.org/10.1522/rhe.v4i5.1005