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pro vyhledávání: '"Compétence orale"'
Autor:
Souhila Benzerroug
Publikováno v:
Studii de gramatică contrastivă, Iss 38, Pp 60-71 (2022)
Notre contribution porte sur l’enseignement et l’évaluation de l’oral dans un contexte universitaire à l’ère de la pandémie. Nous avons effectué à cet effet une étude comparative au sujet de l’enseignement cette compétence dans le
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https://doaj.org/article/60dd1248708942e08381a1e6407cd9c9
Publikováno v:
Studii de gramatică contrastivă, Iss 37, Pp 107-120 (2022)
Cette étude vise la connaissance des représentations des étudiants de la première année Master du département de français de l’université de Saïda vis-à-vis de la possibilité du maintien de l’activité de l’oral à l’ère de la COV
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https://doaj.org/article/d30e2116796a425a872489646bf3a44a
Autor:
Coleman YARO
Publikováno v:
Akofena, Vol 2, Iss 9 (2022)
Le développement de la compétence orale est au cœur de l’enseignement de la langue française dans le système éducatif ghanéen. L’objectif global pour l’enseignement-apprentissage de la langue inscrit dans le curriculum prévu pour le niv
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https://doaj.org/article/3f72a5e6ade4428496f424254f54b98c
Autor:
Bizu Carmen
Publikováno v:
Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Straine Aplicate, Iss 18, Pp 50-56 (2019)
Notre ouvrage porte sur la manière dont on développe la compétence orale pendant les cours de français professionnel dispensés aux étudiants en ingénierie de l’information et des systèmes. D’abord, nous rappelons les traits de la compéte
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https://doaj.org/article/94d095ffc5bc4288aa8ddd76f2f0d8b4
Akademický článek
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Autor:
Nur, Fauziah M.
Publikováno v:
HEXAGONE Jurnal Pendidikan, Linguistik, Budaya dan Sastra Perancis; Vol 12, No 1 (2023): Hexagone; 46-54
RésuméCette recherche a pour but de résoudre les problèmes de la Production Orale les élèves de la classe XII SMK Negeri 2 Binjai en utilisant de la Plateforme M-W-M. La méthode utilisée est la methode qualitative qui vis à expliquer un phé
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jnegerimedan::6b51b7f3ae30ce9cef506d719a5b6f40
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/hexagone/article/view/47246
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/hexagone/article/view/47246
Autor:
Sacré, Margault, Blanchard Rodrigues, Christine, Foucher, Anne-Laure, Wigham, Ciara R., Javourey-Drevet, Ludivine
Cet état de l’art a été conduit dans le cadre du projet GTnum RAVEL (Ressources pour l’Apprentissage en classe Virtuelle et l’Enseignement des Langues). L’objectif du GTnum RAVEL est de co-concevoir, dans le cadre d’un projet de recherch
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5771ab5683b7fcf65a336b826e414ff6
Autor:
Mireille Spalacci
Publikováno v:
Synergies Espagne, Iss 7, Pp 175-187 (2014)
Cet article propose d’intégrer l’enseignement de la prononciation dans l’apprentissage des langues par le biais de la médiatisation orale. Il décrit comment médiatiser oralement des activités de classe grâce à des ressources numériques
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https://doaj.org/article/51b73bc9f5c440fa8b85e4ad8b2726e3
Autor:
Bouacha, Saida
Dans la présente étude, nous nous intéressons à l’analyse des besoins langagiers à l’oral en français chez les étudiants de 1ère année LMD géologie à l’Université d’Annaba. Nous focalisons notre attention sur le contenu du program
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ea78bb974974db06be5632e2640fedde
Autor:
Rigolet, Benjamin
Publikováno v:
Education. 2020
This essay tries to assess the construction of oral skills. Based on actual teaching and pedagogy of oral skills, the teacher did an experiment. It took place in a class of « seconde » in history-geography and « EMC » and it tried to evaluate the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::d33eb9340720c377e4a4166fa22bcdb5
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03163259
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03163259