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pro vyhledávání: '"Compétence mathématique"'
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Revista electrónica de investigación en educación en ciencias, Volume: 15, Issue: 1, Pages: 21-32, Published: JUL 2020
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Revista electrónica de investigación en educación en ciencias, Volume: 15, Issue: 1, Pages: 21-32, Published: JUL 2020
En este trabajo se reportan resultados parciales de una investigación cuyo objetivo es relevar la opinión de los profesores de matemática colombianos sobre la Enseñanza de la matemática por competencias (EMC). Se analizan 604 escritos breves de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d5cc85cbf8fd49d919acb38c75af75fe
https://doi.org/10.54343/reiec.v15i1.266
https://doi.org/10.54343/reiec.v15i1.266
Autor:
Kuzniak, Alain, Vivier, Laurent
Publikováno v:
IREM de Paris, 2011, Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz., 9782866123291
IREM de Paris, 3, 2011, Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz., Christophe Hache, 9782866123291
IREM de Paris, 3, 2011, Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz., Christophe Hache, 9782866123291
International audience; Les mathématiques participent à une modélisation de la réalité qui permet un contrôle, au moins partiel, du monde réel. Ainsi, la compréhension de l'utilité des mathématiques pour la société ne peut s'affranchir d'
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7f64a18ea78ffb34e9b0bb1f066c2ded
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02110170/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02110170/document
