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Publikováno v:
Remesal, Ana and Colomina, Rosa M. and Mauri, Teresa and Rochera, M. José Online Questionnaires Use with Automatic Feedback for e-Innovation in University Students. Comunicar, 2017, vol. 25, n. 51, pp. 51-60. [Journal article (Paginated)]
Technological tools have permeated higher education programs. However, their mere introduction does not guarantee instructional quality. This article presents the results of an innovation project aimed at fostering autonomous learning among students
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/31101/
Publikováno v:
Comunicar, Vol 25, Iss 51, Pp 51-60 (2017)
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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Las herramientas tecnológicas han impregnado plenamente la Educación Superior. No obstante, el mero añadido no garantiza per se su calidad. Este artículo expone los resultados de un proyecto de innovación para fomentar el aprendizaje autónomo e
Publikováno v:
Electronic Journal of Research in Educational Psychology; 2011, Vol. 9 Issue 3, p1103-1128, 26p, 8 Charts