Zobrazeno 1 - 10
of 152
pro vyhledávání: '"Colomer-Revuelta J"'
Publikováno v:
In Neurología (English Edition) September 2017 32(7):431-439
Publikováno v:
In Neurología September 2017 32(7):431-439
Autor:
Garcés-Sánchez, M., Díez-Domingo, J., Planelles, V., Álvarez De Laviada, T., Graullera, M., Baldo, J.M., García López, M., Peris Vidal, A., Gallego García, D., Ballester Sanz, A., Peidró, C., Villaroya, J., Jubert, A., Colomer Revuelta, J., Casani, C.
Publikováno v:
In Vacunas: investigacion y practica 2006 7(3):116-120
Autor:
Cortés Rico O; Servicio Aragonés de Salud, Zaragoza, España. Electronic address: cortesrolga@gmail.com., Esparza Olcina MJ; Servicio Aragonés de Salud, Zaragoza, España., Sánchez-Ventura JG; Servicio Aragonés de Salud, Zaragoza, España., Gallego Iborra A; Servicio Aragonés de Salud, Zaragoza, España., Pallás Alonso CR; Servicio Aragonés de Salud, Zaragoza, España., Garcia Soto L; Servicio Aragonés de Salud, Zaragoza, España., Rando Diego Á; Servicio Aragonés de Salud, Zaragoza, España., Colomer Revuelta J; Servicio Aragonés de Salud, Zaragoza, España., Garach Gómez A; Servicio Aragonés de Salud, Zaragoza, España., Martí Martí L; Servicio Aragonés de Salud, Zaragoza, España., Mengual Gil JM; Servicio Aragonés de Salud, Zaragoza, España.
Publikováno v:
Atencion primaria [Aten Primaria] 2022 Oct; Vol. 54 Suppl 1, pp. 102441.
Autor:
Borja Herrero C; Generalitat Valenciana Conselleria de Sanitat Universal i Salut Publica, Almassera, Valencia, Spain. Electronic address: borja.cin@gmail.com., Grau Muñoz A; Departamento de Sociología i Antropo, Universitat de Valencia, Valencia, Spain., Colomer Revuelta J; Pediatría, Generalitat Valenciana Conselleria de Sanitat i Consum, Generalitat Valenciana Conselleria de Sanitat Universal i Salut Publica, Almassera, Valencia, Spain., Donat Colomer F; Ginecología y Obstetricia, Facultat d'Infermeria i Podologia, Universitat de Valencia, Valencia, Spain.
Publikováno v:
Enfermeria clinica (English Edition) [Enferm Clin (Engl Ed)] 2022 Sep-Oct; Vol. 32 (5), pp. 316-325. Date of Electronic Publication: 2022 Jun 12.
Autor:
Esparza Olcina, M.J., Colomer Revuelta, J., Cortés Rico, O., Galbe Sánchez-Ventura, J., García Aguado, J., Mengual Gil, J.M., Merino Moína, M., Pallás Alonso, C.R., Sánchez Ruiz-Cabello, F.J., Martínez Rubio, A.
Publikováno v:
Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
instname
instname
Desde su creación, el Grupo PrevInfad ha trabajado con los objetivos de formular y mantener actualizadas las recomendaciones sobre actividades preventivas a realizar en la población infantil y adolescente española y mejorar la práctica clínica y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::034a6ccf1a516d83c25fcc267a99f783
http://zaguan.unizar.es/record/61715
http://zaguan.unizar.es/record/61715
Autor:
Esparza Olcina, MJ, Colomer Revuelta, J, Martínez Rubio, A, Mengual Gil, JM, Merino Moína, M, Pallás Alonso, CR, Rando Diego, A, Sánchez Ruiz-Cabello, FJ, Cortés Rico, O, Galbe Sánchez-Ventura, J, Gallego Iborra, A, García Aguado, J, Mengual Gil, José María
Publikováno v:
Pediatría Atención Primaria, Volume: 19, Issue: 74, Pages: 177-182, Published: JUN 2017
Resumen El planteamiento del marco analítico, y su representación gráfica, forma parte del abordaje integral para la realización de las revisiones sistemáticas que el US Preventive Services Task Force utiliza en el proceso de elaboración de sus
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______624::fffb8e5b2f014ca7d20f87465c4915c2
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1139-76322017000200019&lng=en&tlng=en
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1139-76322017000200019&lng=en&tlng=en
Autor:
Esparza Olcina,MJ, Colomer Revuelta,J, Martínez Rubio,A, Mengual Gil,JM, Merino Moína,M, Pallás Alonso,CR, Rando Diego,A, Sánchez Ruiz-Cabello,FJ, Cortés Rico,O, Galbe Sánchez-Ventura,J, Gallego Iborra,A, García Aguado,J, Mengual Gil,José María
Publikováno v:
Pediatría Atención Primaria v.19 n.74 2017
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
Resumen El planteamiento del marco analítico, y su representación gráfica, forma parte del abordaje integral para la realización de las revisiones sistemáticas que el US Preventive Services Task Force utiliza en el proceso de elaboración de sus
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::fffb8e5b2f014ca7d20f87465c4915c2
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1139-76322017000200019
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1139-76322017000200019
Autor:
Esparza Olcina,MJ, Colomer Revuelta,J, Cortés Rico,O, Galbe Sánchez-Ventura,J, García Aguado,J, Mengual Gil,JM, Merino Moína,M, Pallás Alonso,CR, Sánchez Ruiz-Cabello,FJ, Martínez Rubio,A, Soriano Faura,FJ
Publikováno v:
Pediatría Atención Primaria v.19 n.73 2017
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
Resumen: Desde su creación, el Grupo PrevInfad ha trabajado con los objetivos de formular y mantener actualizadas las recomendaciones sobre actividades preventivas a realizar en la población infantil y adolescente española y mejorar la práctica c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::d9e13fd15cdd770999da4018f369b369
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1139-76322017000100013
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1139-76322017000100013
Publikováno v:
REVISTA DE NEUROLOGIA
r-INCLIVA. Repositorio Institucional de Producción Científica de INCLIVA
instname
r-INCLIVA. Repositorio Institucional de Producción Científica de INCLIVA
instname
A great deal of research has addressed problems in the correct acquisition of language, but with few overall conclusions. The reasons for this lie in the individual variability, the existence of different measures for assessing language and the fact