Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Collell i Caralt, Jordi"'
Autor:
Sidera Caballero, Francesc, Serrat Sellabona, Elisabet, Collell i Caralt, Jordi, Perpiñà Martí, Georgina, Agell, Sara, Ortiz, Robinson, Amadó Codony, Anna, Rostán Sánchez, Carles
Publikováno v:
Catàleg Publicacions UdG > Altres publicacions
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
Aquest informe està organitzat en dues parts, que es detallen breument a continuació. En la primera part, titulada “La veu d’infants, mestres, famílies i psicopedagogs”, consisteix en un estudi empíric sobre el fenomen de l’assetjament a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::945a4c108a538584a631f72bf3e04b7a
http://hdl.handle.net/10256/20098
http://hdl.handle.net/10256/20098
Autor:
Sidera Caballero, Francesc, Serrat Sellabona, Elisabet, Collell i Caralt, Jordi, Perpiñà Martí, Georgina, Agell, Sara, Ortiz, Robinson, Amadó Codony, Anna, Rostán Sánchez, Carles
Publikováno v:
Publicacions UdG > Monografies
DUGiDocs – Universitat de Girona
Universidad de Cantabria (UC)
DUGiDocs – Universitat de Girona
Universidad de Cantabria (UC)
Edita: Fundació Barça i Universitat de Girona. Grup de Recerca Llenguatge i Cognició Este informe está organizado en dos partes. La primera parte, titulada "La voz de niños y niñas, maestros, familias y psicopedagogos ", consiste en un estudio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::84b9e1907bc5b8af6990e8c5d900734f
http://hdl.handle.net/10256/20281
http://hdl.handle.net/10256/20281
Publikováno v:
Sidera Caballero, Francesc Rostán Sánchez, Carles Collell i Caralt, Jordi Agell, Sara 2019 Aplicación de un programa de aprendizaje socioemocional y moral para mejorar la convivencia en educación secundaria = Application of a Socioemotional and Moral Learning Program for Promoting Healthy Relationships in Secondary Education Universitas Psychologica 18 4 1 14
Universitas Psychologica, 2019, vol. 18, núm. 4, p. 1-14
Articles publicats (D-PS)
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
Universitas Psychologica, 2019, vol. 18, núm. 4, p. 1-14
Articles publicats (D-PS)
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
We carried out an educational intervention in the 2nd course of secondary school with the aim of improving healthy relationships and reduce aggressive behaviors in the classroom. The 64 participants (mean age = 13.57 years; SD = 0.35) were divided in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f63ae54e0334b44bfae155074046ab0c
https://hdl.handle.net/2072/372486
https://hdl.handle.net/2072/372486
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname
instname
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3df9848f9c4373db46af40c51bcc4d37
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname
instname
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::28d619310efe69554bf01d293567250b