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Production of INCASI Project H2020-MSCA-RISE-2015 GA 691004 Pese a los esfuerzos de las últimas décadas, las desigualdades de género en el acceso a los estudios y trabajos TIC persisten. Aunque la exclusión de las mujeres de las TIC responde a m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::246a7ae08e38722875423e6e3d5e6267
http://hdl.handle.net/2445/185197
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Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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Background of INCASI Project H2020-MSCA-RISE-2015 GA 691004. WP1: Compilation Esta comunicación muestra una experiencia de innovación docente sobre la competencia transversal de trabajo en equipo en la asignatura de Sociología en el grado de GAP,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f9d94e08b1e4bfe8f5fd1f575f2de9a4
http://hdl.handle.net/2072/436993
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Autor:
Poblet Farrés, M. Cristina, Rodríguez Ávila, Núria, Almeda, Elisabet, Collado Sevilla, Ana, Costa Cuberta, Mercè
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Projecte: 2020PID-UB/031
Aquest projecte neix d’una demanda realitzada per part dels responsables de la Universitat de l’experiència (UE) que consisteix en fomentar les relacions intergeneracionals entre els seus estudiants sèniors, majors
Aquest projecte neix d’una demanda realitzada per part dels responsables de la Universitat de l’experiència (UE) que consisteix en fomentar les relacions intergeneracionals entre els seus estudiants sèniors, majors
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f0f53ecbcbdb1e51178cb9907a763f11
http://hdl.handle.net/2445/172998
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Autor:
Collado Sevilla, Ana, Fachelli, Sandra
Publikováno v:
Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 12, Iss 2 (2019)
REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació; 2019: Vol.: 12 Núm.: 2; p. 1-21
REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 12, No 2 (2019): (Gener–Juny, 2019); 1–21
REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació; 2019: Vol.: 12 Núm.: 2; p. 1-21
REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 12, No 2 (2019): (Gener–Juny, 2019); 1–21
INTRODUCCIÓ. Aquest article mostra una experiència d’innovació docent sobre la competència transversal de treball en equip aplicada a l’assignatura de Sociologia del grau de Gestió i Administració Pública, de la Universitat de Barcelona. M
Autor:
Collado Sevilla, Ana Antonia, Domínguez Amorós, Marius, Fachelli, Sandra, Vergés, Nuria, Solé, Marina, López-Roldán, Pedro
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Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Collado Sevilla, Ana Antonia ; Fachelli, Sandra ; Vergés Bosch, Núria ; Domínguez Amorós, Màrius ; Solé, Marina ; López-Roldán, Pedro. Explorando las desigualdades sociales y formas de contrarrestarlas. En: Arxius de sociologia, 40 2019: 59-64
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Collado Sevilla, Ana Antonia ; Fachelli, Sandra ; Vergés Bosch, Núria ; Domínguez Amorós, Màrius ; Solé, Marina ; López-Roldán, Pedro. Explorando las desigualdades sociales y formas de contrarrestarlas. En: Arxius de sociologia, 40 2019: 59-64
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
Production of INCASI Project H2020-MSCA-RISE-2015 GA 691004 La propuesta de este artículo es presentar una experiencia actual de innovación docente en la que se vincula la enseñanza de la Sociología con la investigación desarrollada en el proyec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d9e5b3b539675a36f2eda74ff0b4bf44
http://hdl.handle.net/2445/163359
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Publikováno v:
REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 12 No 2 (2019): (gener–juny, 2019); 1–21
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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INTRODUCCIÓ. Aquest article mostra una experiència d’innovació docent sobre la competència transversal de treball en equip aplicada a l’assignatura de Sociologia del grau de Gestió i Administració Pública, de la Universitat de Barcelona. M
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https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/reire2019.12.222654
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2014PID-UB/058
Informe final del Proyecto de Innovación Docente "La mejora del rendimiento académico a través de la tutorización y evaluación de los TFG del Grado de Gestión y Administración Pública"
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dbdb3bb7a7cdcb20c0e2916fb5ea5e83
http://hdl.handle.net/2445/101623
http://hdl.handle.net/2445/101623
Autor:
Pérez-Moneo, Miguel, Collado Sevilla, Ana, Medir Tejado, Lluís, Montolio, Daniel, Pujal, Ricard, Gómez Soplón, Ángela
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Guía de tutorías del Trabajo de Fin del grado de Gestión y Administración Pública, dirigida al profesorado tutor y al alumnado, aborda detalladamente el plan de acción estructurado del proceso de tutorización. Del uso de la misma se espera una
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6e747ea6972ffc8ec701efc66cf9f629
http://hdl.handle.net/2445/118883
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Guía de tutorías del Trabajo de Fin del grado de Gestión y Administración Pública, dirigida al profesorado tutor y al alumnado, aborda detalladamente el plan de acción estructurado del proceso de tutorización. Del uso de la misma se espera una
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a3bd81962f161db87fe98f4c49cc09e7
http://hdl.handle.net/2445/114572
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Autor:
Solé Català, Marina, Casanellas Chuecos, Montserrat, Collado Sevilla, Ana, Pérez-Moneo, Miguel, Sayós i Santigosa, Rosa
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El documento ha sido elaborado para el despliegue de la competencia de trabajo en equipo en el grado de Gestión y Administración Pública, pero es susceptible de ser fácilmente adaptable en otras titulaciones. Se puede consultar la versión en "ca
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7438be1a336e36318b3b19bfb1356acb
http://hdl.handle.net/2445/63304
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